Devolutiva Estagio Escolar

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL NÚCLEO DE ESTUDO E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO – NEAP RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM PRÁTICA SUPERVISIONADA EM PSICOTERAPIA Trabalho acadêmico apresentado como exigência para a conclusão do estágio em prática supervisionada em psicoterapia. Nome do paciente: D.F.M Nº prontuário:133/2015 Estagiário terapeuta: Ana Paula Moraes Berto Professora supervisora: Prof.ª Dr.ª Anna Carolina Cassiano Barbosa

ImprimirRSS ESTÁGIO CLÍNICO DE PSICOPEDAGOGIA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEILA APARECIDA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA SINOP - MT 2012 LEILA APARECIDA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de

SILVA JOSIANE FERRAZ LOUZADA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sorocaba/SP 2012 IZABEL APARECIDA BATISTA DA SILVA JOSIANE FERRAZ LOUZADA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de…

LUIZ DE FRANÇA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALINE MABEL PIMENTEL DE FARIAS RELATÁRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DE INTERVENÇÃO ARAPIRACA/AL 2011 ALINE MABEL PIMENTEL DE FARIAS RELATÁRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DE INTERVENÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em…

INTRODUÇÃO Este estágio visa habilitar teoricamente e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na intervenção com o intuito de desenvolver competências especifica e atitudes éticas adequadas para a atuação como psicólogo escolar. De acordo com Almeida (1999), a Psicologia escolar e educacional surgiu aproximadamente no ano de 1889, sendo trazida para o Brasil entre o ano de 1938 e 1947. Seu surgimento está ligado à Psicometria e à aplicação de testes, com

com que os problemas de aprendizagem sejam prevenidos, ou seja, antes que aconteçam, ocorra uma ação psicopedagógica, embora o ponto de partida seja a queixa. Na UEB Girassol, como escola que atende a crianças na faixa etária dos 4 e 5 anos, pré-escolar (Educação Infantil I e II), este trabalho fez-se necessário. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Unidade de Educação Básica…

Relatório de Estágio 1. Introdução Estágio – significa aprendizagem, ou seja, estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão– aprimoramento do desenvolvimento profissional. Assim, o Estágio Supervisionado consiste em trabalho obrigatório de campo, no qual as atividades práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Ser interpretado como um ponto convergente entre a teoria e a prática, percebendo-o como um…

CLÍNICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Rua Wady Elias, 191 – Caixa Postal 381 – CEP 15910-000 – Monte Alto/SP – CNPJ 01.211.930/0001-57 PABX (16) 3242-7399 – FAX (16) 3242-1213 – Email fan@montealto.net - Site www.fan.edu.br FACULDADE de MONTE ALTO - FMA PÓS GRADUAÇÃO - LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NOME DO ALUNO MONTE ALTO 2013 1. JUSTIFICATIVA A implementação do estágio…

diagnóstica. Verifica-se que o trabalho psicopedagógico deve ser multidisciplinar, pois deste modo através dos vários conhecimentos pode-se analisar e trabalhar a aprendizagem no meio escolar, familiar e biopsicossocial, verificando as mudanças de comportamento que ocorrem na adolescência e na infância na vida escolar. 9 “A construção de conhecimentos não pode se…

RELATÓRIO DE GESTÃO ESCOLAR FACULDADE DE TECNOLOGIA CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO. (FATECE) MARCOS FERNANDES DA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do Curso GESTÃO ESCOLAR, sob a orientação da professora Ana Maria Cesário Moraes. “A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e…