memorial

gostava de fazer medo das pessoas na rua como: amarrar um pau em uma linha escondia o pau de um lado da rua e ficava escondida do outro lado ai quando uma pessoa puxava a linha ai a pessoa assustava pensando que era uma cobra ou quando o pessoal da prefeitura cortava as arvores e deixava os galhos cheios de folhas na calçada eu e meus amigos escondiam dentro delas e um ficava olhando se alguém estava vindo e quando ele dava o sinal pulava para fora as pessoas assustavam e agente se divertia. Comecei estudar aos 3 anos de idade na Escola Municipal Cemei CC, onde aprendi a ler e escrever tive 2 professoras R e M, naquele tempo chamávamos os professores de tia no meu primeiro ano escolar minha professora era tia R gostava dela, mas a que eu mais gostei e me identifiquei foi com tia M no segundo ano escolar com ela eu consegui me desenvolver, acho que é porque ela tinha mais amor para com seus alunos e uma prova disso eu me lembro muito bem quando passava da hora de entrar para sala de aula e ela via que eu não tinha chegado ela ia na minha casa mim buscar e eu falava que não queria ir ,mas ela mim adulava até que eu levantava da cama arrumava e ia. Nesses dois anos estudei de manhã fiquei lá 2 anos. Também gostava muito da merenda era uma delicia e bem feita não lembro muito das cantineiras, mas lembro de que chamávamos elas de tia também. Depois fui para a Escola Estadual J B onde fiquei da 1ª a 5ª série, na primeira série minha professora era F a quem eu não me dava…

PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Ana Paula Nobrega de Salle RA 2306303599 Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA 2307338155 Poliana Alves de Castro RA2316369937 Simone Marsoletto Campioni …

PORTA FÓLIO SECRETARIADO E GESTÃO ESCOLAR Data: 31/05/2012 * Apresentação dos tutores e coordenador do curso: * Objetivo do Curso: Capacitar profissionalmente os funcionários que compõem o Sistema Educacional. Comentário: Os coordenadores e tutores falaram sobre o objetivo do curso e sua influência para estruturação do Plano de Cargos e Salários e a importância da formação profissional, para um melhor desempenho no âmbito funcional. Data: 14/06/2012 …

que, no futuro, o jovem saiba planificar, inovar e empreender projectos profissionais adaptados às mudanças sociais, culturais e tecnológicas. A organização modular dos programas do currículo dos cursos profissionais proporciona a adaptação dos objectivos e condições da aprendizagem às características e capacidades dos alunos, isto é, visa "facilitar a progressão na aprendizagem a ritmos mais adequados a itinerários de formação diversificada" (Marques, 1991, p. 45), assim como…

se desenvolverá a integração: 1) macro; 2) meso ou intermediário; e 3) micro ou de unidade escolar. O estudo faz parte das pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade de Brasília – PPGE/FE/UnB, especificamente dentro do grupo de pesquisa Formação de Profissionais da Educação – Lattes/CNPq. Ruth de Paula, Betânia Moraes, e Frederico Costa encontram-se novamente para debater, à luz da ontologia marxiano-lukacsiana, os limites da proposta de…

Apresentação da amostra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Crescimento na crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Formação básica e treinamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Geraldo Biasoto Junior 89 Fisco & Câmbio: muito por contar e estudar José Roberto R. Afonso 107 Algumas Notas sobre a Política Fiscal na Crise Atual Fabrício Augusto de Oliveira 121 Política de Assistência Social: novos desafios A Política de Assistência Social: novos desafios Maria do Carmo Brant de Carvalho 135 creditos1.indd 5 10/5/2011 16:11:53 Horizontes da e para a Política de Assistência Social no Brasil: elementos para discussão Aldaíza Sposati 148…

pais e a escola bem como as motivações que levam a estabelecer e manter uma relação entre os pais de crianças com NEE e os professores do 1º ciclo do ensino Básico. A metodologia utilizada foi a do inquérito por questionário Em conclusão e de modo geral podemos referir que a problemática da relação entre a família e a escola, tendo em conta a criança com NEE, necessita da formação/educação de pais e professores, de forma a inferir mudança de atitudes e práticas; impondo-se, nesta…

Educando para os Direitos Humanos Pautas pedagógicas para a Cidadania na Universidade José Geraldo de Sousa Jr. Nair Heloisa Bicalho de Sousa Alayde Avelar Freire Sant’Anna José Eduardo Elias Romão Marilson dos Santos Santana Sara da Nova Quadros Côrtes (organizadores) Nair Heloisa ______________________________________________________________________________ Copyright 2003 by Universidade de Brasília Organizadores José Geraldo de Sousa Jr. Nair Heloisa Bicalho…

de estudo e de um conjunto de propostas que possam contribuir para uma redefinição da vocação do Museu de Marinha e para a elaboração de um projecto cultural para a instituição. Para melhor se enquadrar o posicionamento conceptual deste trabalho, importa referir que, perfilhando a perspectiva dos autores franceses Paul Rasse e Éric Necker, entendemos a necessidade de elaboração de um projecto cultural como condição fundamental para o ulterior desenvolvimento da programação…