PEDAGOGIA FREINET: UM DIÁLOGO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PEDAGOGIA FREINET: UM DIÁLOGO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GT-4: Formação e práticas docentes em espaços escolares e não escolares Aline Evangelista da Silva-1 Deyse karla de oliveira Martins² UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO ASSÚ-RN RESUMO: o presente artigo apresenta reflexões, ainda preliminares sobre as técnicas de ensino baseadas na Pedagogia Freinet objetivando-se de analisar como os procedimentos metodológicos de ensino proposta pela Pedagogia Freinet podem contribuir para o desenvolvimento eficaz da Pratica docente, em intermediar a construção do conhecimento dos alunos de forma autônoma. Para esta discursão estabelecemos relações com a concepção construtivista defendida por Vigotsky e Jean Piaget, e com os fundamentos teóricos e práticos da Escola Nova. Palavras-chaves: Freinet; Ensino; Conhecimento. Introdução O presente trabalho é fruto de pesquisa que venho realizando durante a minha graduação para produção de monografia de conclusão de curso, cujo titulo é “Pedagogia Freinet: Um Diálogo Sobre A Construção Do Conhecimento Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental.” Pretendendo-se em tal trabalho apresentar analise sobre as obras educacionais de Cèlestin Freinet, que foi um dos protagonistas do cenário educacional de ensino na primeira metade do século XX, representando hoje um marco na renovação do método de ensino,…

PEDAGOGIA FREINET E AS CONTRIBUIÇÕES PARA SE PENSAR A EDUCAÇÃO INFANTIL ATUAL FREINET PEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTIONS TO CHILDREN’S EDUCATION NOWADAYS Graziela Trevisan, Maristela Angotti – Campus de Araraquara – Faculdade de Ciências e Letras – Pedagogia – grazi.trevisan@yahoo.com.br – Bolsa BAAE III Monitoria (PROEX) Palavras chaves: Educação Infantil; Pedagogia Freinet; Tateamento experimental. Keywords: Children’s Education; Freinet Pedagogy; experimental groping. 1.…

A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET Cronologia de Célestin Freinet: 1896 - Célestin Freinet nasce em Gars, no sul da França, na região de Provença, em 15 de outubro. - Na adolescência mudou-se para Nice onde iniciou o Curso de Magistério 1914\1918 - Na I Guerra Mundial Freinet interrompe seus estudos e alista-se no exército. - Sofrendo ações dos gases tóxicos, que…

LIBERTÁRIA: CÉLESTIN FREINET Célestin Freinet (1896 - 1966) nasceu em Gars, sul da França e iniciou seus estudos no Curso Magistério ainda adolescente. Entre 1914 e 1918 (Primeira Guerra Mundial), Freinet se alistou no Exército Francês. Em 1920, trabalhou como Professor Adjunto sem ainda ter concluído o Curso Normal. Entre 1921 e 1924 pensou em práticas pedagógicas que pudessem originar atividades de aula voltadas para os interesses dos alunos e publicou o livro: “A imprensa na escola”,…

Seminário Celéstin Freinet Cristina Vital Alves Sanches R.A. 312357027 Daniele Vaniski Barrozo R.A. 31235308 Fernanda de Franca Raposo R.A.312356368 Flávia Wulf Israel R.A. 312358311 Macxuela Josino Maria Aparecida Bento R.A. 312357018 Simone de Moraes Pereira R.A. 312357152 Valéria Helena da Silva Faculdade Campos Salles - 2012 Seminário Celestin Freinet Apresentaremos neste texto um apanhado geral de quem foi e…

CELESTIN FREINET Introdução: Sabendo da importância da Educação para o desenvolvimento da humanidade e do mundo em geral se torna fundamental aprofundar nosso conhecimento sobre a mesma, a fim de conhecê-la para melhor desenvolvê-la. A Educação ocupa um papel fundamental na historia da evolução mundial, ela é o fator central responsável pelo progresso econômico, social e pessoal, com esse pensamento a escola deve se preparar para a vida, para formar seres humanos que saiam dela…

metodologia ativa utilizada por Freinet oferece uma grande contribuição para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico completo na Educação Infantil atual, pois defende o trabalho cooperativo entre professor e alunos, alunos e pares assim como a participação efetiva das crianças nas atividades com a utilização das diversas linguagens em educação. Assim, a pedagogia freinetiana proporciona a satisfação pessoal e a integração da criança com a vida, o meio e o trabalho, resultando na…

CÉLESTIN FREINET INTRODUÇÃO O trabalho esta abordando todo o conhecimento do pedagogo francês CeléstinFreinet (1896-1966), que com todos os obstáculos dos anos 50 consegue espalhar sua pedagogia inovadora pelo mundo, defendendo a livre expressão, a cooperativa da educação pelo trabalho e o método experimental. Uma breve leitura relacionada à vida, obras, contexto social em que o autor nasceu e viveu influência de seus estudos nas práticas atuais e a sua prática pedagógica, seus…

Célestin Freinet Introdução O pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) foi um grande educador popular e um inovador que conseguiu a façanha de ser expulso do Partido Comunista e do sistema público de ensino francês, apesar dos excelentes resultados educativos de seus métodos. Com certeza, sua paixão pelo diálogo com as crianças e a aversão a qualquer forma de autoritarismo e de “didatismo" não angariaram muita simpatia para esse comunista convicto junto aos…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…