Jogos Perceptivos Motores

TRABALHANDO COM JOGOS PERCEPTIVOS-MOTORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Layz Hemiliana da Silva* Lucas Vieira do Amaral* Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de conteúdo para aulas de Educação Física Escolar. Em tal proposta, o professor proporciona aos seus alunos a potencialização de seus sistemas sensoriais (audição, visão e tato) através de jogos perceptivos-motores, sempre de forma lúdica, recreativa e saudável. Para a elaboração e construção desse estudo fez-se necessário uma busca literal na área de conhecimento da Psicologia. O presente artigo culmina na conclusão de que a proposta se torna relevante devido a sua preocupação em potencializar os sistemas sensoriais dos alunos. Palavras-chave: Proposta. Educação Física Escolar. Jogos perceptivos-motores. Summary This work presents a content proposal for classes of School Physical Education. In such a proposal, the teacher provides to its students the development of its sensorial systems (audition, vision and touch) through games perceptive motors, always in a legal, recreational and healthy way. For the elaboration and construction of that study made herself necessary a literal search in the area of knowledge of the Psychology. The present article culminates in the conclusion that the proposal becomes important due to its concern in developing the students' sensorial systems. Word-key: Proposal. School Physical education. Games perceptive motors. O presente estudo objetiva…

tanto extenso e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção, Constância Perceptiva, Desenvolvimento Perceptivo, Abordagem Gestaltica, Tipos de Percepção, Teoria, Percepção Extrassensorial, Déficits Na Percepção. Assim como sua importância para o Desenvolvimento cognitivo. Por meio de…

tanto extenso e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção, Constância Perceptiva, Desenvolvimento Perceptivo, Abordagem Gestaltica, Tipos de Percepção, Teoria, Percepção Extrassensorial, Déficits Na Percepção. Assim como sua importância para o Desenvolvimento cognitivo. Por meio de…

LUCAS CONSIDERAÇOES IMPORTANTES COMPETENCIAS a serem desenvolvidas nas aulas de educação física Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. HABILIDADES a serem desenvolvidas nas aulas de educação física Equilíbrio, flexibilidade, lateralidade, destreza, locomoção, noções de espaço e de tempo, manipulação, velocidade, reação, força. Agilidade. Noções de percepção lógica, compreensão de regras, ritmo, coordenação motora e habilidade cardiorrespiratória. CONTEÚDOS a…

METODOLOGIA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS CURSO DE ARTES VISUAIS 1. O que é desenvolvimento motor e perceptivo? O termo "percepção" visto no tópico anterior refere-­‐se a qualquer processo pelo qual obtemos consciência imediata do que está acontecendo ao nosso redor, já a habilidade motor-­‐perceptiva são aprendidas, ou seja, quanto …

poderiam mostrar as mesmas leis do desenvolvimento que tínhamos descoberto qua ndo analisamos o intelecto prático. Muitos dos experimentos que realizamos trataram des se problema e, agora, com base nos dados obtidos, podemos descrever de forma esquemática as leis básicas que caracterizam a estrutura e o desenvolvimento das operações com signos na criança . Essas leis serão apresentadas no decorrer da discus sâo do fenômeno de memória, excepcionalmente apropriado para o estudo…

de Maio de 2014, com duas crianças de seis anos, uma menina e um menino, pertencentes à classificação da segunda infância, como intuito de colher informações a respeito de diversos conceitos, tais como: Habilidade motora; Aspectos perceptivos e sensoriais; Desenvolvimento cognitivo; Alterações na personalidade; Socialização; Aparência física; Linguagem; A psicologia infantil estuda o funcionamento da criança nas suas diversas etapas, que vão desde a gestação…

Compreendendo o desenvolvimento motor: uma visão geral Desenvolvimento motor é a continua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. O conhecimento dos processos de desenvolvimento aparece no amargo da educação. Sem um profundo conhecimento dos aspectos do desenvolvimento do comportamento humano, os educadores somente podem supor as técnicas educacionais e os procedimentos de intervenção apropriados. Os educadores desenvolvimentistas reconhecem…

Observação - Processos Psicológicos Básicos Sumário 1. Introdução 2 2. Observações 3 3. Considerações finais 5 4. Anexos 6 1. Introdução O presente trabalho possui como objetivo principal desenvolver a prática da observação. A atividade se propõe a estimular os estudantes de psicologia em aspectos diversos inseridos na proposta, entre eles ressaltamos: abordagem, explicação, olhar especifico,…

Lehmann em Göttingen (1911-1914), onde trabalhou no laboratório G. E. Müller, e posteriormente, com D. Katz, sob a liderança de Edmund Husserl (MA Psicologia, 1910 Ph.D., 1915). Nos anos entre 1916 a 1918 Rubin trabalhou como Professor Associado na Universidade de Copenhagen e entre os anos de 1918-1922 somente como professor, e a partir do ano de 1922 foi professor de psicologia experimental - como um sucessor para A. Lehmann dirigiu o laboratório de psicologia - . Foi…