Desenvolvimento No Municipio Do Amapa

DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ - UEAP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL VOLUMETRIA E CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE PRODUTIVA DA ESPÉCIE Mora paraensis (DUCKE) EM FLORESTA DE VÁRZEA ESTUARINA NO ESTADO DO AMAPÁ, BRASIL ROBSON BORGES DE LIMA Macapá 2011 ROBSON BORGES DE LIMA VOLUMETRIA E CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE PRODUTIVA DA ESPÉCIE Mora paraensis (DUCKE) EM FLORESTA DE VÁRZEA ESTUARINA NO ESTADO DO AMAPÁ,…

econômicos no contexto amazônico e as implicações geradas no estado do Amapá. No Amapá, a exaustão das primeiras minas submetidas à exploração industrial na Amazônia tornou mais evidente algumas das contradições, que se expressam na capacidade limitada de a mínero-metalurgia impulsionar processos de desenvolvimento local. Pois no Amapá é nítida a frustração em relação à colaboração das atividades minerais para o desenvolvimento da região. Uma frustração que toma formas concretas com a…

resíduos sólidos urbanos em Macapá/AP Helivia Costa Góes1 1 Mestre em Direito Ambiental e Políticas Públicas pela Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Especialista em Direito Constitucional pela Faculdade Estácio de Sá. Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Amapá. RESUMO: Este artigo aborda os problemas de gestão de resíduos sólidos urbanos no município de Macapá, em análise dos instrumentos de gestão de coleta seletiva e planejamento municipal da Política…

EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO INTEGRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL FERNANDO CASTRO AMORAS REGULAMENTAÇÃO E INFORMALIDADE DO SERVIÇO DE MOTOTÁXI EM MACAPÁ: 1996-2011 MACAPÁ 2011 FERNANDO CASTRO AMORAS REGULAMENTAÇÃO E INFORMALIDADE DO SERVIÇO DE MOTOTÁXI EM MACAPÁ: 1996-2011 Dissertação apresentado ao Curso de Mestrado Integrado em Desenvolvimento Regional da Universidade Federal do Amapá, como…

graduação em Psicopedagogia, modalidade bacharelado, a ser ministrado pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP). RELATORA: Marília Ancona-Lopez e-MEC nº: 200711052 PARECER CNE/CES Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 116/2010 CES 7/5/2010 I – RELATÓRIO Em 27 de dezembro de 2009, o Moderno – Centro de Ensino, Educação e Cultura Ltda., entidade mantenedora do Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP), com fundamento no artigo 33 do Decreto nº 5.773/2006, interpôs recurso…

Manacapuru, Tefé, Parintins e Itacoatiara. Rios principais: Juruá, Purus, Madeira, Negro, Amazonas, Içá, Solimões, Uaupés e Japurá. Vegetação: Sobressaem matas de terra firme, várzea e igapós. N° de clima e seus nomes: 1 equatorial Nº de municípios: 62 municípios Saúde:De acordo com a Secretaria Estadual de Saúde do Amazonas (SUSAM), quase 90 % dos médicos que trabalham no estado residem em Manaus. Educação: A educação do Amazonas é considerada a quarta melhor do país.…

milhões de toneladas, com 4,6 milhões de toneladas de Cr2O3 contido. Geograficamente, 87,2% dessas reservas estão localizadas no estado da Bahia, nos municípios de Campo Formoso, Andorinha, Cansanção, Monte Santo, Uauá e Santa Luz. Os demais estados que possuem reservas de cromo são o Amapá (9,4%), no município de Mazagão e Minas Gerais (3,4%), no município de Alvorada de Minas. Reserva e Produção Mundial Discriminação Países Brasil Cazaquistão Estados Unidos Índia África do…

principais: Amazonas, Jari, Oiapoque, Araguari, Maracá. Vegetação: mangues litorâneos, campos gerais, floresta Amazônica. Clima: equatorial. Municípios mais populosos: Macapá (368.367), Santana (101.864), Laranjal do Jari (37.194), Oiapoque (16.826), Porto Grande (15.328), Mazagão (14.259), Vitória do Jari (11.487), Tartarugalzinho (8.916), Calçoene (7.878) e Amapá 7.465) -2006. Hora local: a mesma. Habitante: amapaense. POPULAÇÃO – 615.715 (2006). Densidade: 4,3 hab./km2 (2006).…

fundamental. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Um estudo sobre a inclusão dos alunos com deficiência educativa especial: o caso da Escola Estadual Rodoval Borges Silva. 3 PROBLEMÁTICA A Escola Estadual Rodoval Borges Silva, do município de Santana está preparada para incluir os alunos com deficiência educativa especial? 4 HIPÓTESE • Por ser a Inclusão um processo que requer um envolvimento na sua totalidade, há a necessidade de que, em primeiro lugar, a…

| |TURMA: 4BIM | Macapá – Amapá 2012 I. PROCEDIMENTO: Considerando o elenco de doenças parasitárias tratadas no presente módulo, e a partir dos dados brutos obtidos nos registros locais e/ou através dos Sistemas Oficiais de Informações, traçar um diagnóstico situacional sobre