Desenvolver Competencias Ou Ensinar

referência as novas competências para ensinar, a Pedagogia da Autonomia e como nasce um Professor? , a resposta ao problema da formação necessária para o ato de ensinar parte da formação permanente, da relação entre docência e discência e do ato de amor a si e ao ofício. O professor do futuro se caracterizará como um animador bem informado que indica caminhos para aquele que se coloca na estrada do aprendizado. ------------------------------------------------- Palavras-chaves:…

COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO DOCENTE QUE LECIONA AULA AO NÍVEL TÉCNICO Iraneide de Oliveira Santos Este estudo tem como objetivo desvelar que no ensino técnico de enfermagem existem profissionais docentes que atuam na pratica profissional como enfermeiros especializados em múltiplas áreas do conhecimento assistencial, todavia, muitos deles demonstraram ter conhecimentos restritos para a atuação como professores. Esse aspecto é importante de ser compreendido a partir das Políticas Públicas que

castigados e punidos, o método de ensino era a memorização não importando se aprendia, o importante era a quantidade não a qualidade. Depois de algum tempo surgiu o método construtivista para inovar a escola, o método construtivista tem como objetivo ensinar os alunos, ter interação entre aluno e professor, trabalhar em equipe, é uma forma de fazer as crianças pensarem com o conhecimento e a vida para que seja melhor e mais significativo. Existe também o construtivismo…

DEDICATÓRIA: - Oferecemos esse trabalho, a um grande Sociólogo Suíço, “Philippe Perrenoud, que tem nos influenciado no desenvolvimento de competências como pedagogas”. AGRADECIMENTOS: - Agradecemos primeiramente a Professora Nanci Lancha Novo que nos

respondendo as necessidades dos saberes comuns, tais como: saber dosar a relação teoria e prática; criar possibilidades para os alunos produzir ou construir conhecimentos, ao invés de simplesmente transferir os mesmos; reconhecer que ao ensinar, se está aprendendo; e não desenvolver um ensino de "depósito bancário", onde apenas se injetam conhecimentos nos alunos. Deixa explicita a necessidade de uma reflexão crítica sobre a prática educativa, sendo assim sem essa reflexão, a…

"analisar". Pensaremos também sobre como a formação do profissional da área é importante para que mudanças efetivas possam acontecer, inclusive a formação com enfase na parte teórica para ele entender o por quê fazer o que faz como faz. O começo do "ensinar" em solo brasileiro Como lemos e ouvimos em muitas aulas de história, a educação no Brasil tem seu início com a vinda dos Jesuítas portugueses, nos anos de 1549, isso obviamente se desconsiderarmos que os ameríndios que já viviam…

educadores conscientes e ativos à realidade, à inovação dos métodos de ensino para transmitir aos futuros alunos. O que é mais relevante é a importância do professor estar sempre estudando, se aperfeiçoando para compreender os meios adquados de ensinar, formar alunos com a capacidade de raciocínio próprio e julgamento sobre seu aprendizado e assim se tornarem cidadãos bem preparados e ativos na vida. A importância da…

Prática de Ensino I – Regência 22.03.2012 Profª Mt. Rosimeire Martins 10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR Perrenoud, Philippe (2000) 10 Novas Competências para Ensinar, Artmed. 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem 1.1 Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. 1.2 Trabalhar a partir das representações dos alunos. 1.3 Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.…

10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR SINTESE SOBRE A COMPETENCIA 1 ORGANIZAR E DIRIGIR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM Mesmo parecendo não ter nada de novo nesse tema, já que ele deveria fazer parte do dia a dia dos professores, nesse capitulo Perrenoud mostra que não é bem isso o que acontece, por isso, o tema é apresentado como algo novo e necessário, uma proposta para o ensino aprendizagem, onde tira do professor o papel de somente lançar o conhecimento e do aluno de simplesmente receber. O autor

da competência leitora e escritora; a articulação das competências para aprender, visando preparar o educando para o mundo do trabalho. Palavras chave: interatividade, fortalecimento, aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................09 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................................11 1.…