Desenhos Espaço Fisico

........................................................ 8 3.3 Processos e leiautes produtivos .................................................................... 8 3.3.1 Arranjo físico ........................................................................................... 8 3.3.2 Tipos básicos de arranjos físicos ............................................................ 9 3.3.2.1 Leiaute posicional (fixo) ............................................................. 9 3.3.2.2…

5: Jogos educativos. Figura 1.6: Livros didáticos. CEDERJ 13 Currículo | Práticas escolares e currículo: uma relação íntima e pessoal A forma de organização do espaço da sala de aula Figura 1.7: Mesas enfileiradas, todos os alunos aprendendo “com o livro didático” ou “com o professor”. Figura 1.8: Espaços coletivos de estudo com várias fontes de consulta disponíveis. Fonte: http://www.es.gov.br/site/noticias/show.aspx?noticiaId=99678880 14 CEDERJ 1 AULA …

2. Espaço O espaço (o meio que nos envolve) é regido por 3 dimensões espaciais predominantes (altura, largura e profundidade) e uma dimensão temporal (tempo), que nos proporciona mudança de forma e localização, porém é muito difícil fazer uma analise puramente unidimensional sobre qualquer objeto. Não há uma única mente que possa admitir um único ponto no espaço sem compreender que a área que o cerca como algo muito mais abrangente, que não se limita ao plano do ponto. É difícil compreender

Analisando os mapas mentais percebeu-se que as mudanças mais desejadas se referem à tecnologia, pois este item foi o mais evidenciado. Mudanças na organização espacial também foram sugeridas, entre estas, as mais solicitadas foram o aumento de espaço físico, colocação de mais bancos e cadeiras confortáveis; sugeriuse, também, janelas mais amplas e mudança das portas, principalmente, a do banheiro. Palavras-chave: Mapa Mental; Centro de saúde; Tecnologia. ABSTRACT The present case study…

pelo Conselho Nacional de Educação, norteadoras do trabalho das escolas .1 • Contribuir para o debate e a reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica. • Criar espaços de aprendizagem coletiva, incentivando a prática de encontros para estudar e trocar experiências e o trabalho coletivo nas escolas. • Identificar as idéias nucleares presentes nos Referenciais Curriculares e fazer as adaptações locais…

EXPRESSÃO E DESENHO SÃO PAULO 2013 ALINE CASSIANO DA SILVA CAMILLA BARBARIS DE BARROS EDJANE MOREIRA ROCHA GABRIELY GONÇALVES SILVA JULIANA DE ALMEIDA GASPARINI Resumo Este trabalho buscou pela compreensão e o conhecimento em relação a artes na educação infantil. A principio elaboramos um breve histórico sobre o desenvolvimento artístico e a evolução da representação humana através…

como capacidade física principal. 3ª etapa Resgate as vivências realizadas nas aulas anteriores e, em seguida, pergunte o que as crianças sabem sobre o espaço onde ocorrem as competições de atletismo. Discuta o tema e proponha que todos juntos construam uma pista na quadra. Você pode propor a utilização de giz ou fita crepe para contornar o espaço e construir pelo menos duas raias. Outra opção é o uso de cones ou garrafas PET com água. Feitas as raias, explique que há diferença no…

Antigamente a arquitetura baseava-se no homem padrão ou dito “normal”, excluindo as pessoas com algum tipo de limitação ou deficiência e lhes negando o direito de ir e vir, de estudar e ter uma vida no mínimo digna. Hoje se sabe que já existem normas de desenho para a inclusão social, mas mesmo assim, muitos projetos ainda deixam a desejar. Os profissionais devem sempre incluir os requisitos referentes à acessibilidade solicitados na NBR 9050 e na Lei nº 10.098, na construção do…

As cidades europeias no final do século XVI, possuíam um traçado orgânico medieval que sofreu uma transformação impactante durante o período renascentista, que regia o desenho urbano a partir do sistema geométrico de proporção e simetria. Entretanto, no começo do século XVII há uma crise econômica e uma crise da classe dirigente renascentista que faz emergir uma nova classe dirigente de novos reis, nobres e um novo clero, o último com uma nova postura diante do processo da Contrarreforma…

mês, ano, dia da semana, ontem, hoje, amanhã); Conceitos matemáticos: muito/pouco, mais/menos, grande/pequeno, curto/comprido, alto/baixo, em cima/embaixo; Numerais 1, 2, 3 e 4; Operações (juntar e tirar); Figuras geométrica: círculo. Jogos Desenhos com representação de quantidade; Problemas (orais); Contagem em geral Semelhanças e diferenças entre objetos, figuras e cores; Calendário; Cartaz numérico; Atividades de escrita (folha); Tampinhas de cores e tamanhos variados;…