Desenhos Espaço Fisico

receberão uma folha com desenhos, relacionados ao tema circo, para colorir. Procedimentos avaliativos: Perguntar aos alunos se gostaram da aula. E também, através dessa conversa, os professores farão uma auto-avaliação do que foi apresentado em relação à proposta inicial. Recursos de ensino e espaço físico: Recursos de ensino - 4 tintas de rosto; 1 pacote de bexigas; 4 cabos de vassoura; 2 "cavalos" de ginástica; 30 folhas com desenhos; 3 caixas de giz cera. Espaço físico -…

MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE DESENHO E PLÁSTICA – BACHARELADO TRABALHO DE GRADUAÇÃO II GESIEL FREIRE DOS SANTOS SANTA MARIA, 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE DESENHO E PLÁSTICA – 727 – BACHARELADO PERCEPÇÔES CONTEMPORÂNEAS DO CORPO Corpo, Identidade e Consumo Gesiel Freire dos Santos Ensino Orientado: Ateliê de Desenho Orientador(a): Prof(a). Suzana Gruber

Linguagem Gráfica Prática do desenho e da gravura, a linguagem gráfica se propõem a estudar o funcionamento e a constituição dos elementos específicos da linguagem visual. Linguagem verbal: palavra, texto (escrita, falada); linguagem visual: desenho , foto... A linguagem verbal(sinais sonoros) começa a se aproximar da linguagem visual que se apresenta por meio de sinais figurativos ou não. Obs: a escrita é unidimensional, porque transcreve a fala que acontece no tempo, dimensão…

preferido deve ser registrado para se converter em padrão, ou seja, ser implementado em toda fabrica. Para isso deve-se: A] realizar uma descrição detalhada do método, especificando os movimentos necessários e as seqüências dos mesmos B] fazer um desenho esquemático do posto de trabalho, mostrando o posicionamento das peças, ferramentas, maquinas, com as respectivas dimensões C] listar as condições ambientais ou outros fatores que podem afetar o desempenho p.e: iluminação, calor,…

realizado na instituição “Albergue Santo Antônio”. São João del-Rei 2015 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 4 MÉTODO 4 2.1 Sujeitos 4 2.2 Materiais, equipamentos e ambiente. 8 2.3 Procedimento 8 ANÁLISE CRÍTICA 10 3.1 Desenvolvimento Físico 10 3.2 Desenvolvimento Cognitivo 11 3.3 Desenvolvimento Psicossocial 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Foi realizado o estágio curricular não remunerado com duração prevista de 9…

LE CORBUSIER Charles-Edouard Jeanneret-Gris, mais conhecido por Le Corbusier, foi um Arquitecto, Urbanista e Pintor Francês de origem Suíça e é considerado um dos mais importantes arquitectos do século XX. Após pesquisa e análise dos desenhos do Arquitecto Le Corbusier estamos perante o uso dos materias mais simples e práticos como a grafite, a caneta, os lápis de cor e por vezes aguarelas. Durante a pesquisa pude confirmar que o Arquitecto usava uma máquina fotográfica para registar

................................................................................................5 3- Caracterização da Instituição ..........................................................................................6 3.1- Aspectos físicos ...........................................................................................................6 3.2- Recursos Humanos.......................................................................................................6 …

701.15 4. Psicologia da arte 701.15 ÍNDICE Prefácio à nova versão, XI Introdução, XIII 1. EQUILÍBRIO A estrutura oculta de um quadrado, 3. Que são forças perceptivas?, 9. Dois discos num quadrado, 10. Equilíbrio psicológico e equilíbrio físico, 77. Por que equilíbrio?, 12. Peso, 15. Direção, 18. Padrões de equilíbrio, 21. Alto e baixo, 21. Direita e esquerda, 24. O equilíbrio e a mente humana, 27. Madame Cézanne numa cadeira amarela, 28. 2. CONFIGURAÇÃO A visão como…

701.15 4. Psicologia da arte 701.15 ÍNDICE Prefácio à nova versão, XI Introdução, XIII 1. EQUILÍBRIO A estrutura oculta de um quadrado, 3. Que são forças perceptivas?, 9. Dois discos num quadrado, 10. Equilíbrio psicológico e equilíbrio físico, 77. Por que equilíbrio?, 12. Peso, 15. Direção, 18. Padrões de equilíbrio, 21. Alto e baixo, 21. Direita e esquerda, 24. O equilíbrio e a mente humana, 27. Madame Cézanne numa cadeira amarela, 28. 2. CONFIGURAÇÃO A visão como…

respeitadas. As salas são organizadas em espaços diversificados e flexíveis, pois permitem modificações no decorrer do ano, essa organização propicia espaço de convivência, oportunidades para que assumam pequenas responsabilidades, tomem decisões, discutam seus pontos de vista, façam escolhas, expressem seus pensamentos através de diversas linguagens. As atividades realizadas pelas crianças ficam em exposição, fazendo parte também da organização da sala. Esses espaços favorecem o…