Desenhos De Figuras Humanas

projetada. Os mecanismos de I.P. excessivos unidos aos mecanismos de “splitting” (desintegração do objeto) manifestam-se nos desenhos através de: fracasso na organização gestáltica, alterações lógicas, a folha em branco é tratada como depositária de objetos rompidos em pequenos pedaços, confusos e persecutórios, não há boa delimitação ente mundo interno e externo, figuras fragmentadas. Mecanismos Esquizóides: - Mecanismo de Dissociação: é o mecanismo pelo qual o ego e um objeto único são

Julia 2 anos e 6 meses Desenho : Mostro Análise de desenho infantil Autor | Fases do desenho | Observações | LUQUET (1627/1969) | Realismo Fortuito | Analogia entre traço e objeto/ sem querer. | BERNSON (1957/1962) | Vegetativo Motor | Traço repetidos, arredondados ou alongados. | LOWENFELD (1947/1977) | Garatuja controlada | Movimento continuo dentro do papel. | Lara 2anos e 11 meses Desenho: Coxinha Análise de desenho infantil Autor | Fases do desenho | Observações…

O Desenho na avaliação Psicopedagógica Uma das principais ferramentas utilizadas no Diagnóstico Psicopedagógico é a análise de testes projetivos, cuja finalidade é a projeção de conteúdos presentes no inconsciente da criança de forma concreta, ou seja, por meio da utilização de figuras prontas ou de desenhos feitos pela mesma. A partir dessa análise é possível verificar e levantar hipótese sobre a modalidade de aprendizagem, o vínculo com o ser que ensina e com a família. É isso que…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5 1. ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO

Franciele M. da Silva - B4385G-5. Bruna Straciere Quintana-B35BEC-8. ANALÍSE GRÁFICA DO DESENHO INFANTIL. Trabalho apresentado a Orientadora: Mônica Cintrão. São Paulo 2013 Método: Nome: Giulia. Idade: 2 anos. Análise:Giulia apresenta rabiscos nomeados,típicos da fase fortuita dentro da teoria de Louquet.Para Lowenfeld,estes rabiscos são garatujas e no caso do desenho de Giulia,é encontrada a garatuja controlada,poisa criança controla os seus…

2 Fases do desenho segundo Piaget...........................................................8 3. Considerações Finais................................................................................11 4. Referências Bibliográficas.........................................................................12 1. INTRODUÇÃO: Tenho como objetivo neste trabalho mostrar que, muitas vezes a expressão feita pela criança através do desenho é…

A figura humana nas aulas de artes: uma proposta de trabalho na educação infantil bilíngue. Selma de Assis Moura e Ariane D’Avila Mantovani Texto complementar ao workshop apresentado no "3rd Brazilian Bilingual Schools Conference" / 3º Congresso Brasileiro das Escolas Bilíngues, em 02 de maio de 2009 O propósito deste trabalho: Queremos compartilhar uma reflexão sobre a experiência de trabalho nas áreas de artes e linguagem desenvolvida com crianças de 5 anos em uma escola bilíngue de

Psicologia Construtivista, buscando classificar os desenhos infantis segundo as quatro fases da evolução do desenho de Luquet, e o desenvolvimento segundo Piaget. O trabalho foi feito com um grupo de 7 pessoas, sendo dividido em duplas para o pedido e a execução dos desenho pelas crianças de diferentes estádios. Ao decorrer desde trabalho, será apresentado um resumo da teoria de Luquet, os desenhos infantis em anexo, a observação e comparação dos desenhos em cada estágio. Durante a…

(Bolonha) – estudou os vários estágios da evolução do desenho da figura humana, feito por crianças, concentrando-se nos aspectos estéticos e na evolução da cor e suas relações com a arte primitiva. 1893 – Barnés (Califórnia) – procurou analisar a psicologia da criança através do desenho, estudando mais de 6.000 crianças de 6 a 15 anos. 1925 – Florence Goodenough – organizou o Teste do Boneco, que através da apuração de 51 itens no desenho, permite a avaliação do nível mental…

201413283 Jhonatta Elias Mussinati R.A: 201413001 Raphael Mastelini Torto de Moraes R.A: 201413298 2DPSN Relatório do Teste do Desenho da Figura Humana de Weschsler III Professora: Danuta Medeiros CRP 06/85102 São Paulo 2015 Técnicas de Exame e Aconselhamento Psicológico TEXACP Relatório do Teste do Desenho da Figura Humana de Weschsler III I) Identificação do participante Iniciais: AQS Data de nascimento: