Desenhos De Alimentos Com Proteínas

O PODER CALÓRICO DOS ALIMENTOS Fonte: http://www.costaricanet.com.br/conteudo/19/1139051461comida.jpg Acesso em 16 dez. 2008. OBJETIVO GERAL: - aplicar o conceito de energia no tema abordado nesse projeto: os alimentos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - construir um calorímetro. - determinar e comparar o conteúdo calórico dos alimentos. - pensar a relação entre “o desperdício de alimentos” e a ingestão excessiva de calorias. - conhecer uma maneiras…

ensino-aprendizagem. Justificativa: Os alimentos são muito importantes para todas as pessoas. Eles ajudam no crescimento, bom funcionamento do corpo e evitam muitas doenças. Uma boa alimentação não significa quantidade e sim qualidade. Ela deve conter frutas, alimentos variados, verduras e legumes. Deve-se consumir com moderação doces, frituras, massas e refrigerantes ou procurar evita-los, sempre que possível. Sendo assim, o projeto visa mostrar à criança a importância dos alimentos e…

ROTULAGEM DE ALIMENTOS O que é a rotulagem? Conjunto de menções e indicações, de processamento ou de venda, relacionada com o produto alimentício, aderido sobre a embalagem. (rótulo, etiqueta) O rótulo é o "Bilhete de Identidade" de um produto, além da função publicitária, deve ser o meio de informação ao consumidor para uma escolha adequada do produto, bem como sua conservação e consumo. Completas; INFORMAÇÕES Composição; Qualidade; Quantidade; validade Verdadeiras;…

quimicamente estável, ela é uma substância com propriedades incomuns. Na verdade, a água e seus produtos de ionização, os íons H+ e OH-, influenciam profundamente nas propriedades de muitos componentes importantes das células, como as enzimas, as proteínas, os ácidos nucléicos e os lipídios. A molécula da água é eletricamente neutra, mas o arranjo dos átomos de hidrogênio e oxigênio em forma de V torna essa molécula um dipolo elétrico. Pela presença dos dois pólos (+ e -) a…

8 anos já observava minha mãe, quituteira e cozinheira das melhores, no labor da sua arte. Aos 9 fiz meu primeiro bolo sozinho e daí em diante o fogão virou meu melhor amigo. Já colecionava receitas, já me interessava pelas peculiaridades dos alimentos: o uso de condimentos diferenciados, o cozinhar em fogão de lenha, como matar e limpar uma galinha, entre outras pequenas proezas que me deliciavam pela técnica quase ritual com que eram executadas. E para quem vive numa…

•Superfície de absorção •Grau de ionização •Permeabilidade capilar •Concentração •Motilidade do trato gastrintestinal ABSORÇÃO: - Interações com alimentos: Alterações: -Fisico-químicas: são caracterizadas por complexações entre componentes alimentares e os fármacos. - Fisiológicas: modificações induzidas por medicamentos na ingestão de alimentos, digestão, esvaziamento gástrico, biotransformação e clearance renal. - Fisiopatológicas: os fármacos prejudicam a absorção e/ou…

estômago é um órgão de paredes musculosas (com musculatura lisa) em forma de bolsa, cuja mucosa é dotada de numerosas células de atividade secretora. Algumas delas produzem o suco gástrico (pepsina + ácido clorídrico) que atua na digestão das proteínas. Outras células produzem a mucina gástrica, uma glicoproteína gelatinosa que reveste a mucosa do estômago, impedindo que o próprio suco gástrico possa agir sobre ele. Outras células ainda produzem um hormônio - a gastrina - que,…

Parede celular da bactéria Gram Positiva: *possui várias camadas de peptideoglicano *apresenta alta resistência física *apresenta sensibilidade à penicilina e à lisozima. DESENHO ____ = NAM ____ = NAG BOLINHAS = ponte peptídica RISCOS = ácido teicóico – integridade da P.C. ­ transporte de cátions ­ antigenicidade CABECINHA = lipídeo BALÕES = proteínas ­ as importâncias podem ser tanto positivas quanto negativas ­ osmose é o…

alunos), vindos de realidades socioeconômica diferentes. Sendo que a maioria ( mais de 95% ) desconhecem conceitos/explicações básicas do ensino fundamental, como por exemplo - que as plantas são seres vivos que produzem seu próprio alimento. Objetivo Geral: Oportunizar aos alunos conhecer, pensar, analisar e tomar decisões acerca da vida, de forma global e contex- tualizada. Já que a Biologia é a ciência que estuda a vida. Conteúdos: ( UEPA - PRISE/PROSEL 1ª

História da nutrição Nutrição: estudo dos alimentos e dos mecanismos pelos quais o organismo ingere, absorve e utiliza os nutrientes que fornecem a energia necessária para o seu funcionamento. Ciência que estuda as relações entre a saúde (bem-estar), a alimentação (dieta) e o pleno desenvolvimento físico, mental e emocional. As pesquisas sobre estas relações vem sendo desenvolvidas pela humanidade há muito tempo, visto que, sem a alimentação, os seres humanos já teriam desaparecido da Terra