Desenvolvimento Segundo Piaget

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA COM FORMAÇÃO EM PSICÓLOGO AMANDA CRISTINA DA CONCEIÇÃO COSTA – C310255 MARIA MARCIA OLIVEIRA – B879EB7 MONIKE PONTES SILVA – C185BH-6 NATÁLIA PROCÓPIO DA COSTA – C3802A-0 NATHANAEL GOES C. MAGALHÃES – C3353J5 ROSINEVES PEREIRA GONELLA – C378429 GRAFISMO E DESENVOLVIMENTO HUMANO BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA AMANDA CRISTINA DA CONCEIÇÃO COSTA – C310255 MARIA MARCIA OLIVEIRA – B879EB7 MONIKE PONTES SILVA – C185BH-6 NATÁLIA PROCÓPIO DA COSTA – C3802A-0 NATHANAEL GOES C. MAGALHÃES – C3353J5 ROSINEVES PEREIRA GONELLA – C378429 GRAFISMO E DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho para a disciplina de Psicologia Construtivista para o curso de Psicologia com formação Psicólogo, da Universidade Paulistas (UNIP). Professor (a) Supervisor (a): Prof. Rejane Turma: 02/PS2A30 BRASÍLIA 2014 2 1 - Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. Índice .............................................................................................................. 5 Introdução ..................................................................................................... 6 Desenvolvimento ........................................................................................... 9 Conclusão ..................................................................................................... 13 Bibliografia .................................................................................................. 14 Anexos ....................................

apresentado 5 propostas de desenhos infantis realizados por crianças entre 4 a 6 anos de idade, relacionando-os com as variadas perspectivas do grafismo conforme Jean Piaget, Georges Henry Luquet e Victor Lowenfeld. O objetivo deste trabalho foi analisar através de desenhos a percepção e os estágios do desenvolvimento infantil, nos períodos pré- operatório. No estágio pré – operatório a criança nesta fase passa a substituir um objeto por ocorrência de uma representação. Esta…

PRÁTICA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DA ARTE “Desenhando Emoções” Investigando maneiras criativas de trabalhar a arte visual com a criança. Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Profª. Regina Luzia M de Arruda Lima POLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012…

C1741E-6 Thiago dos Anjos Guedes RA C1990H-6 São Paulo 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo analisar 10 desenhos de crianças de 2 a 15 anos, utilizando a teoria de grafismo infantil de George-Henri Luquet e Vitor Lowenfeld, com o intuito de identificar aspectos no desenho que ajudem a diagnosticar algum problema psicológico que, dependendo de sua idade, a criança não consegue expressar isso em seu relato e, muitas vezes, não tem…

Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia INTERPRETAÇÃO DE DESENHOS Campinas/SP 2015 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Aline Christina de Souza Mota R.A: C078BE-0 Alana Araújo R.A: C21GJG-2 Érika Alencar R.A: C20CJI-8 João…

GOIÂNIA MARÇO / 2015 BÁRBARA DE ANDRADE BATISTA C291GF-0 INGRID RAFAELA NUNES PAGANO C295GJ-9 JORDANNA NOVAIS MACHADO C26IBF-6 JOYCE ALMEIDA PEDROSA C298EF-0 GRAFISMO INFANTIL Analise do desenvolvimento infantil que será apresentado à professora Inês de Campos Gomes como complementação da nota NP1 da disciplina de Psicologia Construtivista do curso de Psicologia da Universidade Paulista, Campus FLAMBOYANT. GOIÂNIA MARÇO / 2015 Sumário Introdução 4 Desenvolvimento 6…

Trabalho de Análise de Desenhos sob a visão de Piaget da disciplina de Psicologia Construtivista orientado pela professora Eliane Silva Gabas. Bauru 2014 1 Sumário  Introdução................................................................................03 1- Objetivo 2- Teorias: Grafismo e Fases de Piaget  Desenvolvimento......................................................................08 …

1-Índice 2-Introdução 3- Fase da Garatuja descontrolada, Garatuja controlada de 0 a 4 anos, Garatuja com Atribuição de Nomes 4-Desenho garatuja Gabriel 4 anos 5-Desenho Sofia Caroline 1 ano e oito meses 6-Desenho Tchales 2 anos 7-Fase Pré-Esquemática 4 a 7 anos 8-Desenho Rafaela 6 anos 9-Desenho Julia 6 anos 10-Fase Esquemática 7 a 9 anos 11-Desenho Thiago Felipe, 9 anos 12-Desenho Kelly Cristina ,8 anos 13-Fase Realismo 9 a 12 anos 14-Desenho Jhenifer, 10 anos 15-Desenho Pedro Henrique,…

Ana Julia 2 anos e 6 meses Desenho : Mostro Análise de desenho infantil Autor | Fases do desenho | Observações | LUQUET (1627/1969) | Realismo Fortuito | Analogia entre traço e objeto/ sem querer. | BERNSON (1957/1962) | Vegetativo Motor | Traço repetidos, arredondados ou alongados. | LOWENFELD (1947/1977) | Garatuja controlada | Movimento continuo dentro do papel. | Lara 2anos e 11 meses Desenho: Coxinha Análise de desenho infantil Autor | Fases do desenho |…

Análise dos desenhos obitidos.....................5 Conclusão.....................................................6 Introdução O trabalho trás a teoria Piagetiana sobre o desenho infantil, mais concretamente por meio do desenho, a criança cria e recria individualmente formas expressivas, integrando percepção, imaginação, reflexão e sensibilidade, que podem então ser apropriadas pelas leituras simbólicas de outras crianças e adultos. São objetivos desse trabalho,…