Desempenho Escolar Stress Infantil

intelectuais, cognitivas e emocionais, dando-lhe a oportunidade de participar de um grupo que estará estudando e se preparando para o desempenho musical. O nível de escolaridade e a criatividade musical são estímulos para os progressos econômicos, sociais e políticos que almejamos para as nossas crianças. É de conhecimento de todos que projetos como coral infantil e dança, tem aberto novas perspectivas para crianças carentes de escolas estaduais e municipais, com…

neurobiologia de como ocorre o processo de aprendizagem no cérebro e o vínculo indissociável do desenvolvimento cognitivo ao cérebro. As emoções desempenhando seu papel decisivo na construção da memória e como o stress prejudicam a aquisição da memória, além dos fatores desencadeantes do stress na criança. Finalizando com as contribuições da Psicopedagogia na busca de alternativas para a prática educacional e questões relacionadas como o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor…

estagiário no Serviço de Aconselhamento Psicológico para Estudantes – SAPE - do ISMAT (Portugal) Email: sergio_borralha@hotmail.com RESUMO Foi referido em 2001 por Keogh e French, que numa sociedade cada vez mais competitiva os bons resultados escolares acabam por ser imperativos na vida dos estudantes, sendo os momentos de avaliação de grande tensão. Estes são vividos de forma angustiante, antes, durante, e pós a realização das avaliações. Em 2012, Owens, Stevenson e Hadwin…

ergonômicos no desempenho educacional Maria de Lourdes Santiago Luz (UEM) santluz@ibest.com.br Carla Regina de Oliveira Mazia (UEM) carla_mazia@hotmail.com Yslene Rocha Kachba (UEM) yslene@yahoo.com.br Cleina Yayoe Okoshi (UEM) cleinaokoshi@hotmail.com Resumo A ergonomia de ensino é a interação física e psíquica dos alunos em relação à estrutura escolar, equipamentos, materiais, ambiente, metodologia e avaliação. Este trabalho enfatiza a importância da estrutura e do ambiente…

TRANSTORNO DE HUMOR: A DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ESCOLAR Ana Carolina Ramos1 Camila Cristina Haas2 Jéssica Daiane Da Silva3 Luiz Arthur Rangel Cyrino4 RESUMO: O presente artigo apresenta um breve estudo sobre a Depressão Infantil (DI) em crianças e adolescente na fase escolar. As constantes variações de humor, a melancolia, apatia, surtos agressivos, o afastamento das atividades sociais, as emoções descontroladas, muitas vezes confundidas com simples reações…

A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções motoras, as quais farão com que o organismo alcance sua maturidade. Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar

podem contribuir para um desenvolvimento biopsicossocial harmonioso da criança e do adolescente nos diferentes períodos de sua vida. No entanto, programas de treinamento para esta população precisam focar o desenvolvimento esportivo geral e não o desempenho de um esporte específico (ARENA e BOHME, 2000). Referências bibliográficas ARENA, S. S.; BOHME, M. T. S. Programas de iniciação e especialização esportiva na Grande São Paulo. Revista Paulista de Educação Física, v. 14, n.2,…

O STRESS ESTÁ DENTRO DE VOCÊ O STRESS ESTÁ DENTRO DE VOCÊ Dra. Marilda Lipp (Org.) Copyright © 1999 Marilda Emmanuel Novaes Lipp Coordenação editorial: Daisy Barretta Revisão: Isabel Menezes Ana Luiza França Projeto de capa: Isabel Carballo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) O Stress está dentro de você / organização Marilda Emmanuel Novaes Lipp. 2. ed. — São Paulo : Contexto, 2000. Bibliografia ISBN…

essas famílias apresentam NSE e escolaridade mais baixos. Em contrapartida, as famílias do grupo ARA oferecem mais materiais e estímulos para o desenvolvimento das crianças e as mães participam mais das reuniões escolares. Palavras-chave: rendimento acadêmico; ambiente familiar; escolares; dificuldades de aprendizagem; fatores de risco. COMPARATIVE STUDY OF FAMILY ENVIRONMENT CHARACTERISTICS OF CHILDREN WITH HIGH AND LOW ACADEMIC PERFORMANCE Abstract: The purpose of this study was…

tontura, instabilidade, vertigem ou desmaio 9 -desrealização ou despersonalização (sentir-se outro) 10- medo de perder o controle ou enlouquecer http://www.psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=65 Isso quer dizer que o estímulo para o stress seria ameaçador tanto para a pessoa que à ele reage quanto para terceiros, se esses fossem submetidos ao mesmo estímulo. Em segundo lugar, quando a pessoa não dispõe de uma estabilidade emocional suficientemente adequada para…