Descrição E Análise Reflexiva Da Prática Pedagógica Na Educação Infantil

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Telêmaco Borba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Aline Ap° Marques de Almeida, RU:654058, 2011/05 Janete Aparecida Gomes Marques, RU:718416,2012/02 Maria Lourdes Teixeira , RU:667126, 2011/05 Patricia Dias Moreira , RU:669575, 2011/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL

Rodovia BR 470, km 71, n° 1.040, Bairro Benedito Caixa postal n° 191 - CEP: 89.130-000. lndaial-SC Fone: (0xx47) 3281-9000/3281-9090 Home-page: www.uniasselvi.com.br Curso de Tópicos em Educação I Centro Universitário Leonardo da Vinci Organização Tania Cordova Equipe Tutoria Interna de Pedagogia Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof.…

RELÁTORIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Rio Branco do Sul 2015 Cento universitário educacional uninter Aline Rodrigues Bittencourt RU 1037041 Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, No Curso de Pedagogia a Distância do centro educacional uninter . Tutor Local: Otília Pólo de Apoio Presencial. Pólo de Apoio Presencial: Rio Branco do Sul RELÁTORIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E SOCIAIS.............................................06 2.1 – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........................................09 2.2 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.............................................10 2.3 – DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................................................12 2.3.1 – CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO …

organização da atualidade, devemos ter conhecimento da historia da educação, suas influencias, rupturas e permanências. Segundo Spósito (1989,p. 6-7): A gestão democrática vai além da simples participação e supõe a constituição de sujeito coletivo através de forma de organização independente porque elas darão sustentação á a participação nos colegiados que são criados. O grande desafio da gestão democrática não acaba na educação , por que o nosso grande desafio e democratizar a…

....................................................................5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................................5 3 CONSTITUIÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..............7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................13 REFERÊNCIAS.................................

teoria e prática. Convém ressaltar que este estagio está relacionado a unidade temática de aprendizagem- Corporeidade e Inclusão, portanto o presente estagio abordará o tema Educação Especial – Inclusão. Segundo Silva e Urbanetz (2011, p.14) o estágio em educação especial estuda os procedimentos e os recursos pedagógicos adaptados ás necessidades educativa especiais, professor em face das novas necessidades do processo de inclusão e as possibilidades das novas tecnologias para a…

06 3. DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA.................................................................................................08 3.1 DESCRIÇÕES DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS..........................08 4. ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA.................................................................................................11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................13 …

Parreão-120102211 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GURUPI-TO 2013 Maria de Fátima da C. Sobrinho-120100730. Thais Sousa Parreão-120102211 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da lapa (FAEL) da disciplina Estágio supervisionado na Educação Infantil, com o objetivo de…

.......06 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO.......................................................06 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................06 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO....................07 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......................................................................................................09 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS ….................................................