Descritores

your code goes here ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Captura de dados mov EAX, 4 ;Número da chamada do sistema. 4=sys_write. mov EBX, 1 ;Descritor do arquivo. 1=stdout. mov ECX, msg ;Ponteiro para a string a ser impressa. mov EDX, msgLen ;Tamanho da string a ser impressa. int 80h ;pusha ;mov edx, 16 ;message length ;mov ecx, valor1 ;message to…

) QUESTÃO 01 (Descritor: identificar o tema central em cada parte do texto.) Assunto: Interpretação Numere os parágrafos do texto. O texto pode ser dividido em três partes. Primeira parte: do primeiro ao oitavo parágrafo. Segunda parte: do nono ao décimo sétimo parágrafo. Terceira parte: do décimo oitavo parágrafo até o final do texto. Crie subtítulos para cada uma dessas partes, observando o que aconteceu de mais importante em cada uma delas. QUESTÃO 02 (Descritor:…

05 10, 11, 16, 17, 18, 22, 32, 38, 39 Interação do homem com a natureza – capítulo 06 12, 21, 33 A história da vida – capítulo 07 13, 34, 35, 40 Ambiente e saúde – capítulo 08 14, 15, 24, 36 I. QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 01 (Descritor: relacionar as características do bioma com sua posição geográfica) Assunto: Principais biomas terrestres As imagens a seguir apresentam 3 grandes ecossistemas e a distribuição dos biomas terrestres no planeta. Fonte:…

cidades–Estado como Palenque e Tical. b A chegada dos espanhóis levou a civilização maia à decadência. c A sociedade maia era estamental e rigidamente estratificada. d A civilização maia se desenvolveu na Península de Yucatan. QUESTÃO 02 (Descritor: reconhecer características dos incas) Assunto: Povos pré-colombianos Foi na região peruana de Cuzco, mais ao sul, que uma reunião de povos, por volta de 1200, deu início a uma civilização sob o domínio quíchua ou inca. No…

27, 32, 33, 37, A população brasileira 16, 18, 19, 22, 23, 28, 29, 30, 31, Recursos naturais e crescimento econômico 1, 12, 21, 34, 35, 36, 38, 39, 40, I. QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 01 (Descritor: relacionar as diversas interferências que levam ao desequilíbrio do planeta especificando o território brasileiro) Assunto: ocupação territorial da Amazônia. Leia o texto a seguir e responda. “A Amazônia possui uma…

e que estão em fase de desenvolvimento para a obtenção de maior eficácia, como é o caso da energia solar, da biomassa, dos ventos, do hidrogênio, entre outras.(Disponível em http://educacao.uol.com.br, acesso em 21/07/2010) | | QUESTÃO – 1 (Descritor: Identificar variadas fontes de energia elétrica, diferenciando-as em relação aos impactos que causam no ambiente.)O texto aponta o uso da energia em muitas situações em nossa sociedade.Observando o ambiente em que você está nesse…

resolução; 3- Assinale uma opção nas questões objetivas; 4- É obrigatório o desenvolvimento das questões; 5- Dê respostas COMPLETAS. Leia as informações e responda às próximas duas questões. (Revista Veja – 12/09/2007) 1,0 QUESTÃO 1 (Descritor: resolver situações-problema.) Operações e problemas Carmem está grávida. Ela quer saber qual será a estimativa da altura de seu filho com base na carga genética. Ela mede 175 cm e seu marido 186 cm. Faça o cálculo de acordo…

4.3. Autoavaliação 17 4.4 Justificação 18 5. Colaboração 19 5.1. Participação em projetos 19 5.2. Orientação social 20 5.3. Autoavaliação 20 5.4. Justificação 21 6. Motivação 21 6.1. Descritores 21 6.2. Autoavaliação 21 6.3. Justificação 21 7. Orientação Estratégica 21 7.1. Descritores 21 7.2 Autoavaliação 21 7.3. Justificação 21 8. Orientação Para Resultados 21 8.1 Impacto dos objetivos 21 8.2 Objetivos e gestão dos meios disponíveis 21 8.3 Autoavaliação 21…

onde apresenta descritores, que são tópicos ou temas que indicam a habilidade a ser avaliada. Veja os descritores relacionados ao ensino de números e operações, localizados após as questões, e associe a cada uma das questões apresentadas um descritor. Faça essa associação para as questões de 1 a 6. Os descritores…

Gestão da Aprendizagem Escolar II Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa (Entrada) Gabaritos e Descritores (Questões Extras) Ensino Fundamental 5a à 8a série (6o ao 9o ano) 5a Série (6o ano) - Ensino Fundamental Leitura e Compreensão de Textos Descritores Questões D1 Localiza informações explícitas em um texto. D2 Percebe informações implícitas em um texto. D3 D4 26, 28 e 29 Reconhece, em um texto, marcas de variações linguísticas.…