Descritores De Matemática

obtidos através do simulado de avaliação, aplicado nas classes do 5º ano, diagnosticou-se a necessidade desse plano de intervenção para atender aos alunos que apresentaram resultado pouco expressivo nas capacidades relacionadas à Língua Portuguesa e Matemática. Espera-se que esses dados sejam usados a serviço de um trabalho pedagógico emergencial que propicie a consolidação das capacidades de leitura e escrita da referida classe para que os alunos tornem-se leitores mais proficientes.…

desempenho, ao nível do trabalho de interpretação de textos, não estava a ser positivo para os alunos. Logo que surgiu a oportunidade de frequentar esta Ação de Formação e, tendo consciência que sempre optei por realizar formação nas áreas de Matemática e Ciência Experimental, com as quais sinto maior afinidade, solicitei à Direção do Agrupamento de Escolas de Cascais que me concedesse a oportunidade de frequência da mesma. 2. Descrição das atividades realizadas e da…

Tema: “Projeto de Reforço Escolar em Matemática” Este projeto pretende resolver o problema de alguns alunos que tem dificuldades em aprender Matemática Objetivo Geral O Projeto Reforço Escolar em Matemática tem como objetivos principais corrigir possíveis defasagens básicas referentes aos anos escolares anteriores e nivelar os alunos ao padrão do curso regular em que estão matriculados; despertar o interesse pelo o estudo da Matemática; garantir a permanência do aluno na escola;

Proposta Filosófica da Disciplina – O estudo da Matemática no Ensino Fundamental deve propiciar ao aluno o desenvolvimento de competências e habilidades que lhe permitam compreender que os conhecimentos matemáticos, construídos historicamente pela humanidade, auxiliam-no na observação, interpretação e transformação do mundo contemporâneo. Dentro desse contexto, o ensino de Matemática deve estar adequado ao desenvolvimento, no discente, da capacidade investigativa, promovendo condições…

com a bibliotecária, a professora regente da turma veem diversificando as atividades trabalhadas, buscando sanar as capacidades ainda não alcançadas e os descritores de L. Portuguesa e matemática que precisam ser revistos e consolidados, quanto ao 9º ano queremos melhorar sempre, assim estados a todo momento acompanhando os CBCs e os descritores”. Gestora 2: “Foi realizado o PIP – Projeto de Intervenção Pedagógica, com o objetivo de promover e executar as ações em tempo hábil”.

PLANO DE CURSO REFERENCIAL MATEMÁTICA/GESTAR – 5ª SÉRIE (6º ANO) Processo Avaliativo Unidade Didática Competências e Habilidades Do pensamento numérico PRIMEIRA UNIDADE * Ampliar e construir novos significados para os números - naturais e racionais a partir de sua utilização no contexto social e de análise de alguns problemas históricos que motivaram sua construção. * Resolver situações-problema envolvendo números naturais, racionais e a partir deles ampliar e…

Galvão Clayton Vale Rafael Oliveira Equipe de Língua Portuguesa Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello (Coord.) Josiane Toledo Ferreira Silva (Coord.) Ana Letícia Duin Tavares Maika Som Machado Edson Munck Maria Tereza Scotton Equipe de Matemática Lina Kátia Mesquita Oliveira (Coord.) Denise Mansoldo Salazar Mariângela de Assumpção de Castro Tatiane Gonçalves de Moraes Mara Sueli Simões Moraes Nelson Antônio Pirola Equipe de editoração Hamilton Ferreira (Coord.)…

Programa e Metas Curriculares Matemática A Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos de Ciências e Tecnologias e de Ciências Socioeconómicas Programa e Metas Curriculares – Matemática A Coordenação pedagógica Helena Damião – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Isabel Festas – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Coordenação científica António Bivar – Faculdade de Ciências da Universidade de…

de Faria, Sérgio Alves de Freitas e Silvia Marina Ribeiro Amaral da Silva Matemática - Autores Fascículo 4 - Frações Rômulo Campos Lins e Heloisa da Silva Fascículo 5 - Grandezas e Medidas Mara Sueli Simão Moraes Fascículo 6 - Tratamento da Informação Andressa Cesana Biral, Eloísa Maria Ferrari Santos, Joccitiel Dias da Silva e Márcia Inês Pandolfi Sesan Fascículo 7 - Resolver Problemas: o Lado Lúdico do Ensino da Matemática Anna Regina Lanner de Moura, Fabiana Fiorezi de Marco, Maria…

planejamento são trabalhados em conjunto com pesquisas e livros didáticos e internet 01 Planejamento oficial da rede e livros didáticos 01 O planejamento é muito repetitivo e extenso 01 Planejamento está de acordo com os livros didáticos e descritores nas áreas de matemática/ Português, nas demais, estão em desacordo com os conteúdos dos livros 01 Planejamento contempla, os livros didáticos é que não atendem ao planejamento 01 Abordagem de Conceitos no Planejamento…