Descritivo De Matematica Do Ensino Médio

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Rio Negro 2013 PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão-5º semestre. Orientador: Terezinha de Fátima Tadra Tutor eletrônico: Tutor de sala: Claudia França Rio Negro 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO…

PAULISTA CURSOS DE GESTÃO DE LOGÍSTICA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM III – Projeto Integrado Multidisciplinar III - Atividade Complementar do Curso Superior Tecnológico de Ensino à Distância de Logística apresentado à Universidade Paulista - UNIP Interativa. Nome do aluno: Juliane Emina Fabuel – RA 1212801 Curso: Tecnologia em Gestão de Logística - 2º Semestre Unidade: Freguesia – São Paulo /SP

UNIVERSIDADE FERDERAL DO CEARÁ – UFC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES - IEFES O LÚDICO ENQUANTO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM MARILIA DE ABREU PESSOA UNIVERSIDADE FERDERAL DO CEARÁ – UFC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES - IEFES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O LÚDICO ENQUANTO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade Federal do Ceará – UFC no Programa de …

casperlibero.edu.br. 2) O sistema aceita somente 1 inscrição por CPF, portanto cada candidato poderá preencher apenas 1 ficha. 3) As inscrições 2013 estarão abertas aos que concluíram ou estiverem em vias de concluir, no ano de 2013, o curso de Ensino Médio ou equivalente, bem como aos portadores de diploma de conclusão de curso superior oficial ou reconhecido, devidamente registrado. 4) Estarão inscritos os candidatos que: a) Preencherem corretamente a Ficha de Inscrição, cujos…

ESTATÍSTICA: A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR ESTATISTICA PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS PERANTE AS INFORMAÇÕES OFERECIDAS DIARIAMENTE Monografia apresentada ao curso de Matemática, do Instituto de Ciências Exatas e Geociências da Universidade de Passo Fundo, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Matemática, sob orientação do Profor. Ms. Marcelo Lacortt e Coorientação de Profora. Ms. Luciane Daroit. Passo Fundo 2011 3 Luciana Castoldi…

PARÁ DE MINAS Curso de Matemática Marlise Tatiane Alves Fernandes ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA MELHORAR A COMPREENSÃO DA ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL II Pará de Minas 2013 1 Marlise Tatiane Alves Fernandes ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA MELHORAR A COMPREENSÃO DA ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL II Monografia apresentada à Coordenação de Matemática da Faculdade de Pará de Minas como requisito parcial para a conclusão do curso de Matemática.…

1 EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA EM FÍSICA Irismar Dantas de Sousa1 RESUMO Este é um estudo sobre o ensino da Física e as pesquisas realizadas nessa área ao longo do tempo, que se encontra baseado em pesquisas bibliográficas e em análises de estudos sobre o tema. Durante o estudo procurou fazer-se um levantamento de como ocorreu o desenvolvimento do ensino de Física mundialmente e em especial no Brasil. Faz-se uma ênfase da importância no ensino dessa disciplina para os estudantes na

Eu e a Escola - o começo de tudo! O passado só se deixa fixar, como imagem que relampeja irreversivelmente, no momento em que é reconhecido... (Benjamim Walter, 1994, p. 224). Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil. Neste contexto, meu memorial passa a ser confessional, revelador de sonhos e cheio de emoções. Sendo assim, cabe nesse momento me apresentar: Meu nome é Leia Araújo de Andrade, brasileira, casada, professora nascida no Norte

objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do processo de ensino, Esta tinha por fundamento “ensinar tudo a todos”. (Vera Maria Candau). - Comenius é considerado “O Pai da didática”. -Esse período em que, Comenius divulgou sua obra, foi um período de grandes conflitos entre o clero na Idade…