Descricão Análise Reflexiva Das Atividades De Gestão

INTERNACIONAL DE CURITIBA ARLENE VIEIRA DE GUSMÃO, RU: 52125 TURMAS: 2012/04. LUIS HENRIQUE CUNHA DE FREITAS, RU: 709719 TURMAS: 2012/04. ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estagio – Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER. Tutor Local: Carlos Admar F. da Silva Filho Polo de Apoio Presencial: PAP BRAGANÇA/PARÁ BRAGANÇA/PARÀ 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇAO…

RELATÓRIO DE ESTÁDIO: GESTÃO ESCOLAR Apresentado a Universidade Bandeirante, como exigência no curso de Pedagogia, na disciplina de Projeto e Gestão em Agências Educativas sob orientação da professora: Mayre Vigna Custódio. SUMÁRIO 1. Introdução---------------------------------------------------------------------------------------04 e 05 2. Identificação da Instituição

...............05 2.3 Descrições e analise reflexiva das atividades de estágio supervisionado.........08 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação...............................................................09 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..............................10 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo.......................................................................11 2.3.4 Descrição das dimensões do trabalho pedagógico

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EM LOGÍSTICA Modalidade Tecnólogo Goiânia - SP 2 2010/2011 SUMÁRIO GESTÃO EM LOGÍSTICA ................................................................................................................................. 1 I. APRESENTAÇÃO .......................................................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER JOSIANE RODRIGUES DA VEIGA, RU 187079 VIVIAN CORRÊA DA SILVA, RU 605992 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR ANTONINA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER JOSIANE RODRIGUES DA VEIGA, RU 187079 VIVIAN CORREA DA SILVA, RU 605992 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor…

de maneira reflexiva e, principalmente, de forma ética no contexto educacional atual. 2. A importância do estágio supervisionado O estágio, um dos componentes do currículo, é uma atividade que possibilita ao aluno um contato direto com a realidade na qual ele irá atuar. Por meio da observação e análise crítica da “vida escolar” – entendida como um conjunto de práticas, valores e princípios das instituições educacionais – o estagiário/aluno prepara-se para atuar de maneira…

relatório os itens que serão trabalhados são a identificações do espaço educativo não-formal, a concepções pedagógicas do espaço educativo não – formal, a concepção do homem, de educação da sociedade e o papel do professor pedagógico a descrição e análise reflexiva das atividades de estágio com um tema voltado para o espaço educativo não formal. E nos espaços escolar que o conhecimento ressignificado em suas razões filosóficas permitindo ao educando a construção de reflexões a respeito…

.............................03 Descrição e análise reflexiva das atividades de estagio supervisionado............04 Caracterização dos espaços de observação:......................................................04 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.......................04 Descrição das atividades do pedagogo................................................................05 . Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil....

............................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA.................................................06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.................................................07 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO........................................................................................ 07 a- ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........07 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO

de maneira reflexiva e, principalmente, de forma ética no contexto educacional atual. 2. A importância do estágio supervisionado O estágio, um dos componentes do currículo, é uma atividade que possibilita ao aluno um contato direto com a realidade na qual ele irá atuar. Por meio da observação e análise crítica da “vida escolar” – entendida como um conjunto de práticas, valores e princípios das instituições educacionais – o estagiário/aluno prepara-se para atuar de maneira…