Descrição De Uma Aula Como O Professor Se Comporta Como

que o aluno saiba como se comporta uma fração quando variamos o numerador ou denominador, permanecendo com um deles constante. É importante deixar o aluno a vontade no uso de seus conhecimentos com vistas a otimizar seu rendimento na obtenção do esboço dos gráficos. Cabe ao professor apresentar, da forma que melhor lhe convier, o conteúdo básico referentes a cada um dos tópicos abordados, antecipadamente, orientar o aluno quanto à aplicação de seus conhecimentos. DESCRIÇÃO DO PROCESSO…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERENCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Realizamos o estágio de observação supervisionado no CEEBJA – Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos na cidade de Rio Negro na disciplina de Matemática em uma turma de 6ª e 7ª Série do ensino fundamental. As aulas foram ministradas em sala de aula por uma professora substituta ao professor regente. Entre os…

obrigado. 9.2 - É bem aceita pelos amigos ou é isolada? Isolado. 9.3 - Já repetiu a série alguma vez? Várias vezes Por quê? Por faltar muito às aulas, desinteresse dele próprio e falta de incentivo da própria família. 9.4 - Gosta de estudar? Não. 9. 5 - Tem hábito de leitura? Não. 9.6 - Faz as lições que os professores passam? Não, por ter bastante dificuldade na leitura. 9.7 - Os pais estudam com a criança? Não. 9.8 - Mudou muitas vezes de escola? Sim

tratado de direito penal Bittencurt vol. 3,4 e 5 curso de direito penal Greco vol. 3 e 4 Direito penal parte especial Rogério Sanches vol.3 código penal comentado (Régis Prado, Bittencurt ou Alberto da Silva Franco) jurisprudência STJ e STF AULA 1 (10/03/12) Roteiro prático p/ estudo da parte especial Qual o bem jurídico tutelado? isso serve para indicar a competência, determinar se aceita ou não o princípio da insignificância. "os crimes vagos dificilmente aceitam esse…

na prática. Pesquisa é a oportunidade de desenvolver a autonomia na construção da aprendizagem, contudo, a pesquisa de campo contribui para compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente, ou seja, a relação entre professor e aluno no processo de ensino e de aprendizagem; bem como participar dos temas, ter uma visão abrangente do assunto, e fazer descobertas em pro do mesmo. O estágio foi realizado no período de 15 à 19 de julho de 2013, na Escola…

abertas discussões com a comunidade escolar, pais, alunos, professores e funcionários para posterior elaboração do PPP desta Unidade Escolar. Com base nesses estudos e com a participação de todos os segmentos, a direção subsidiada teoricamente por cursos oferecidos pela Secretaria Municipal da Educação e com orientações técnicas, ira programar e redigir o PPP desta Unidade Escolar, Contamos também este ano com a colaboração de professores da UNESP, pois a escola esta inserida em um…

........................................8 3- ENTREVISTA COM A DIRETORA..........................................................9 3.1- ESTRUTURAÇÃO ESCOLAR...............................................................10 4- ENTREVISTA COM O PROFESSOR.......................................................11 4.1- QUESTIONARIO...................................................................................14 5- ENTREVISTA COM O ALUNO..........................................................

Jesus, por uma equipe de trabalhos acadêmicos com apenas dois (2) componentes Arlene vieira de Gusmão e Luis Henrique Cunha de Freitas. O objetivo do estagio é da construção do presente relatório são: aprimorar os conhecimentos adquiridos através das aulas teóricas e vivencia o Dia a dia do espaço escolar além de nos deixar mais informados, com suas relevâncias e imprescindíveis de repassar um modo de aprendizado dialógico e teórico práticos. A metodologia utilizada para o…

.......................................................................06 1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNO UNIP..............................07 2. ETAPA/MODALIDADE QUE O ALUNO/UNIP IRÁ ESTAGIAR.................................07 3. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA QUE IRÁ ESTAGIAR).... 07 4. DADOS DO FUNCIONÁRIO DA ESCOLA.................................................................08 5. RECUSOS HUMANOS....................................................................

CIMARA BENTA DA SILVA Professor-Tutor Externo Eunice Maria da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped. 0278) – Prática do Módulo I 02/07/2012 RESUMO O presente trabalho aborda a temática dos processos de alfabetização e letramento, enquanto processos distintos, complexos e interdependentes, que devem estar presentes na sala de aula. O objetivo deste trabalho centra-se no entendimento dos conceitos e processos de alfabetização e letramento na…