Projeto Integrador

aulas mais dinâmicas, interativas e práticas. Porém, isso muitas vezes acarreta em um maior volume de atividades para o aluno. As disciplinas, quando trabalhadas de forma não integrada acabam por gerar um excesso de atividades forçando o aluno a uma dedicação e desempenho mediano, em termos de qualidade. Um Trabalho Integrado visa potencializar e auxiliar nos seguintes aspectos:         aluno. Facilitar a inserção dos alunos em diferentes ambientes organizacionais; Elevar o índice de satisfação com o curso; Adequar a linguagem utilizada em sala de aula à realidade empresarial; Realizar pesquisas in loco para auto-desenvolvimento; Aplicar os conceitos aprendidos; Trocar experiências em sala de aula; Divulgar a UNIESP nas organizações; Incluir experiências práticas realizadas durante o curso no currículo profissional de cada Curso Superior Tecnológico em Gestão de Recursos Humanos M.e Camila de Castro Carlos – Coordenadora do Curso 3 CRITÉRIOS PROPOSTOS PARA AVALIAÇÃO  O projeto integrador equivale a 3,0 pontos na avaliação de cada disciplina.  Todos os professores do semestre deverão informar e orientar os alunos quanto aos temas (conteúdos da disciplina) a serem pesquisados nas empresas;  O prazo limite para a conclusão do trabalho ao final de cada bimestre, com prazo fixado por cada docente, quando dar-se-á a entrega física contendo a apresentação da empresa e os dados da pesquisa relativa à disciplina;  Fica a…

primeiramente a elaboração da comissão de formatura, na seqüência a projeção de ações para arrecadação de verbas para o custeio da formatura, (como por exemplo, as mensalidades), em seguida as promoções realizadas de acordo com o cronograma e por fim a concretização do contrato com a empresa de eventos. 2- Conceitue o ciclo de vida de um projeto e descreva as fases de planejamento e execução. O ciclo de vida de um projeto é a seqüência de fases que vão desde sua concepção até sua…

Faculdades Integradas do Tapajós Professora: Vanderlúcia Souza Turma: 3 TIN-1 Curso de Tecnologia da Informação Acadêmica: Andressa Fernanda da Silva e Silva Sistema de Informação e Tecnologia da Informação 1. Como os sistemas de informação estão transformando os negócios e qual sua relação com a globalização? a) Descreva como os sistemas de informação modificaram a forma das empresas gerenciarem seus produtos e serviços. R: Se modificaram através do crescimento da…

completo; (3) 2º grau incompleto; (4) 3º grau incompleto; (5) 3º grau completo; (6) Pós-graduação 1.3 EXPERIÊNCIA NO RAMO EM QUE ATUA: ( ) Menos de 1 ano ( ) De 1 a 5 anos ( ) De 6 a 10 anos ( ) Acima de 10 anos ( ) Outros ramos. Qual?_____________________________________ 1.4 O QUE FEZ COM QUE A EMPRESA FOSSE CONSTITUÍDA NESTE RAMO: ( ) Identificação de necessidades, através de uma pesquisa de mercado; ( ) Observação de tendências (antecipação de necessidades…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio Tecnologia em Logistica Processos Gerenciais Hemerson Araujo Ferreira RA:335540 RA RA RA RA . Campo Grande/MS 2011 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 3 DESENVOLVIMENTO 4 1) Defina treinamento e desenvolvimento: 4 2) Descreva como deve ser o planejamento de um programa de treinamento de acordo com os autores consultados. 4 3) Quais são os tipos de treinamento que podem ser utilizados por uma empresa? 5 4) Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 6 5) Descreva as vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 6 6) Como pode ser realizada a avaliação dos…

Resumo Pequenas entrevistas com alguns Psicólogos formados e com experiência na área de Rh, principalmente. Ensinando-nos a compreender um pouco do nosso futuro como possíveis profissionais da mesma área. Conhecimentos adequados para ser um bom profissional, compartilhando experiências que apenas nas aulas não iremos adquirir. Dando-nos conselhos e incentivos para que conseguimos continuar a investir em nossos estudos e conhecimento pessoal. Palavra chave: Pessoas, Loucos, Rh,…

subsetor e descreva o contexto no qual o projeto está inserido. Quando um projeto for desenvolvido visando um setor como um todo e não apenas um subsetor, descreve-se as principais características do setor. De forma geral, o setor pode ser identificado pelo nome da Secretaria de Estado e o subsetor pode ser identificado como sendo uma subdivisão do setor. Por exemplo, no setor Infra-estrutura pode haver um subsetor Transporte fluvial, no setor Educação pode haver um setor Ensino Médio. …

pode cair na armadilha do controle excessivo, o líder na armadilha do próprio entusiasmo. O gerente mede seu êxito por resultados e mudanças, o líder pelo comprometimento das pessoas. O gestor vê as iniciativas das pessoas como algo a ser controlado, o líder vê como algo a ser respeitado e incentivado. *3. A chefia, na empresa moderna, está cercada de mitos e verdades. Apresente-os.* Disserte sobre alguns dos aspectos relacionados no quadro “Mitos e Verdades Mais Comuns Sobre…

apresentado à Faculdade Interativa Coc, no Curso de Administração, como pre´- requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2011 SUMÁRIO 1- REFERÊNCIA: GESTÃO DE PESSOAS 2-A ORGANIZAÇÃO 2.1-ORGANOGRAMA…