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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL – TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO 1 - Identificação do Aluno 2 - Relato do Caso 3- Características do Aluno > Aspectos > Afetividade > Socialização > Cognição > Linguagem > Motricidade > Família 4- Tipo de Problema 5 - Plano de Unidade de Ensino â€" semestral > Objetivos Específicos > Conteúdos > Desenvolvimento Metodológico > Recursos Didáticos > Parceiros e colaboradores 5.1 - Processos Avaliativos 5.2 - Livro adotado para o aluno estudar 5.3 - Bibliografia do professor do AEE PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) PARTE I – INFORMAÇÕES E AVALIAÇÃO GERAL DO ALUNO 1- IDENTIFICAÇÃO: NOME COMPLETO: João Lopes Cardoso DATA DE NASCIMENTO: 16/02/2008 ENDEREÇO: BAIRRO: Rua H, 200 – Bairro Dr. João Alves CIDADE: Montes Claros /MG 2- DADOS FAMILIARES: NOME DO PAI: Aparecido Matias Cardoso NOME DA MÃE: Fernanda Maia Lopes Cardoso PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DO PAI: Pedreiro, Ensino fundamental 5° ano, 52 anos. PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DA MÃE: Faxineira, Ensino fundamental 9° ano, 37 anos. NÚMERO DE IRMÃOS: Mais 2 irmãos, uma menina -9 anos e um menino- 7 anos, João é terceiro com 6anos. MORA COM: Com a família completa. 3- INFORMAÇÃO ESCOLAR: NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Dom Pedro I ENDEREÇO DA ESCOLA: Rua J, 189 – Bairro: Dr João Alves ANO DE ESCOLARIDADE ATUAL (CLASSE REGULAR):…

crianças na Escola Fundamental, o globo é, na maioria das vezes, negligenciado pelos professores, que ou desconhecem o seu valor pedagógico, ou se sentem incomodados para conduzi-los à sala de aula e manuseá-los. Objetivos Compreender a grande importância do globo terrestre como instrumento didático fundamental para o ensino da Geografia. Listar as principais aplicações do globo no ensino da Geografia. Identificar as situações em que o globo terrestre deve ser utilizado.…

mais facilmente demonstrado e compreendido pelas pessoas de uma organização quando esta adota um modelo de gestão e o dissemina de forma transparente, com um monitoramento por meio de autoavaliações sucessivas. A expressão pensamento sistêmico foi concebida por Peter Senge, como descrito anteriormente e vem sendo amplamente utilizada por todos os modelos de excelência da gestão. Segue um exemplo desse fundamento, retirado do Banco de Boas Práticas da Fundação Nacional da…

3- Condições do ambiente familiar para a aprendizagem escolar: AMBITO ESCOLAR Apontar de forma descritiva as condições da escola para atender às Necessidades Educacionais do aluno 1- Em relação à cultura e filosofia da escola: 2- Em relação à organização da escola (acessibilidade física, organização das turmas; mobiliários adequados, critérios de matrícula, número de alunos nas salas, interação com as famílias, orientação/apoio aos professores, procedimentos de avaliação, formação…

professor alfabetizador conheça tais concepções, para que possa estar resig-nificando seu olhar sobre o processo da construção da língua e revendo sua prática pedagógica. Você estudou nos módulos de Alfabetização 1 (da aula 10 à 22), três concepções de alfabetização. Agora, responda cada item abaixo para fazer um resumo sobre cada uma dessas concepções. Concepção Mecanicista Contexto sócio-histórico-cultural, econômico e político de época em que surgiu esta concepção.…

a Tabela de Equivalência, discutida em sala de aula, para organizar os anexos por atividades clínicas e institucionais. INTRODUÇÃO Descreva a operacionalização do estágio findando o processo acadêmico em nível de formação na Psicopedagogia Clínica e Institucional, proposto pela Universidade UNIGRANRIO. Cite a importância, a nível conceitual teórico, da complementação da prática efetiva do estágio, obtendo, assim a práxis necessária para o exercício da profissão.…

Antigamente na época de nossos pais e avós, as crianças brincavam na rua, subiam em árvores, corriam, pulavam muros, etc. Toda essa bagagem psicomotora era construída. Atualmente a criança chega a escola completamente adormecida e defasada, não possui um bom suporte psicomotor, pois não amarram sapatos, não correm, não sabem subir em árvores, etc. No ensino tradicional é dito que a criança tem que estar biologicamente pronta para a aprendizagem. Isto quer dizer que a criança só…

classificar, comparar, conceituar, criticar, deduzir, generalizar, levantar hipóteses, imaginar, julgar, localizar no espaço, localizar no tempo, observar, provar, reunir, resumir, seriar, solucionar problemas, transferir. Qual a importância de saber os conteúdos, inclusive memorizá-los? O conteúdo aprendido, memorizado deve servir de ponte, de estrutura para o pensar. A prova operatória não se constitui em mecânicos questionários, testes ou exercícios, mas um momento a mais para o…

do ambiente familiar para a aprendizagem escolar: ÂMBITO ESCOLAR Apontar de forma descritiva as condições da escola para atender às Necessidades Educacionais do aluno 1- Em relação à cultura e filosofia da escola: 2- Em relação à organização da escola (acessibilidade física, organização das turmas; mobiliários adequados, critérios de matrícula, número de alunos nas salas, interação com as famílias, orientação/apoio aos professores, procedimentos de avaliação, formação continuada…

Estágio é a oportunidade de colocar em prática tudo o que o aluno aprendeu na escola. Isso significa que apenas estudantes do ensino médio, da educação profissional, de educação especial ou de nível universitário podem atuar como estagiários. As atividades de estágio poderão ser realizadas na comunidade em geral ou com pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da escola. 2. Objetivos O estágio profissional propicia ao estudante a…