Desafio De Libras Pedagogia

LEDESMA PINHEIRO – 1197918 SUGESTÕES DE PRÁTICAS TUTORIAIS UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 LIBRAS SANTA MARIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER WILLIAN LEDESMA PINHEIRO – 1197918 SUGESTÕES DE PRÁTICAS TUTORIAIS UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 LIBRAS Portfólio referente à UTA Fundamentos Pedagógicos da disciplina de Libras no curso de História à Distância da Faculdade Internacional – UNINTER. SANTA…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALRILENE DE ARAUJO GOMES PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR O pedagogo e as práticas inclusivas Palmas 2015 ALRILENE DE ARAUJO GOMEs PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR o pedagogo e as práticas inclusivas Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para a obtenção de média semestral nas disciplinas: Psicologia da Educação: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva…

anos, os movimentos sociais mobilizados pela comunidade surda estabeleceram como uma de suas prioridades o reconhecimento da língua de sinais. Durante esse tempo várias estratégias foram adotadas para tornar pública a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Entre elas, citamos os projetos de lei encaminhados em diferentes instâncias governamentais e a formação de instrutores de língua de sinais em vários estados brasileiros. Foi a partir de então que se instaurou em várias unidades da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS ALUNOS: ELIAS FERREIRA PINTO RA 349168 JANAINA CHAGAS RA 364080 LILIAM KELI RIBEIRO DOS REIS RA: 368762 SELMA RODRIGUES MORAIS RA: 377547 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do…

PRESENCIAL / PIACATU - SP. PEDAGÓGIA 2º SEMESTRE / LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ANA MARIA DA SILVA ALTOÉ - 412074 CRISTIANE ALTOÉ ZANDONÁ - 412098 LUCIANE ALTOÉ CUSTÓDIO - 412157 TATIANE ELISA ALTOÉ LAZARETO - 412220 “A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE” PROF.ª - MARIA EMÍLIA PIMENTEL SOARES PIACATU -2013 SUMÁRIO • Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura…

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CARLOS WILKER ANDRADE REZENDE NILMA GOES OLIVEIRA THIAGO VIEIRA MACHADO PEDAGOGIA SURDA, INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO SURDO São Cristóvão/SE 2012 CARLOS WILKER ANDRADE REZENDE NILMA GOES OLIVEIRA THIAGO VIEIRA MACHADO PEDAGOGIA SURDA, INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO SURDO Trabalho realizado como requisito parcial avaliativo da disciplina Língua…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia nome do(s) autor(es) darcilene soares dos santos inclusão escolar Cacoal 2015 nome do(s) autor(es) darcilene soares dos santos inclusão escolar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Ana de lima TEXTO “DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PAULO FREIRE” VOTORANTIM/2014 ANA DE LIMA TEXTO “DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PAULO” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de Jovens e Adultos, Projeto de Ensino em Educação, Lingua Brasileira de Sinais – Libras,…

31115-21209000091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 00Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 1080135278447500 10801355364480 A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a CopA DO MUNDO NA ESCOLA 00 A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a CopA DO MUNDO NA ESCOLA 10801359494520Belo Horizonte 2014 00Belo Horizonte 2014 1080135937514000 1080135108013500 10801353888740A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR A disciplina “Formação e profissionalidade do professor” proporcionou durante um período de 60 h, que importantes questões a cerca do processo de formação e por seguinte a carreira docente, fossem discutidas. Além da compreensão sobre a identidade do profissional pedagogo, questões históricas, teóricas, políticas e sociais estiveram em todo o…