Desafio De História E Geografia

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Prova Regular 1ºB Desafio Profissional + ATPS - 1º B (G1) 20 21 Prova Regular 1ºB Abertura Prazo Solicitação Prova Substitutiva 1ºB - Semi/ Online 27 Prova Regular 1ºB Desafio Profissional + ATPS - 1º B (G2) Prova Regular 1ºB Desafio Profissional + ATPS - 1º B (G3) 22 Prova Regular 1ºB 28 23 Prova Regular 1ºB Desafio Profissional + ATPS - 1º B (G4) 24 Prova Regular 1ºB Desafio Profissional + ATPS - 1º B (G5) 25 Prova Regular 1ºB 29 30

atuação profissional (OLIVEIRA; CUNHA, 2006). O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 5. REGISTRO DE OBSERVAÇAO DE AULAS 5.1. Observação 1- Aula de Historia, Matemática e Produção de texto Desenvolvimento A estagiaria foi apresentada para os alunos, logo após a professora deu inicio a aula, os alunos tinham levado o livro de historia para casa, a tarefa era entrevistar uma pessoa que tinha nascido antes de 1950, e esta pessoa contar como era sua escola naquela época, e…

– Projeto Educacional Ensino de Geografia com o uso da Computação no Ensino Fundamental I e II. Marcelo Ferreira de Souza 17 de Dezembro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. BAHIA – CAMPUS PORTO SEGURO CURSO/SEMESTRE: Licenciatura em Computação DISCIPLINA: Psicologia da Educação PROFESSOR (A): Laires Lima ALUNO (A): Marcelo Ferreira de Souza Projeto Educacional – Ensino de Geografia com o uso da Computação…

Série de uma escola de Florianópolis-SC. Para tanto, os objetivos es­pecíficos foram: introduzir o jogo ao contexto escolar; relacionar o jogo de tabuleiro com práticas lúdicas da cultura corporal; e estabelecer relações entre o xadrez e a história, geografia e geometria. Metodologia: o período de intervenção totali­zou 19 dias de aula que foi dividido por semanas cada uma com três aulas de maneira que o xadrez pudesse ser inserido com coerência e signi­ficado. Há primeira semana foi uma…

Pedagogia e futuros profissionais da educação, através dele, o futuro professor tem a oportunidade de familiarizar-se com a prática da sala de aula, bem como a convivência com alunos e professores e habituam-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também com suas realizações. Foi realizado na Creche Escola Soneca no 4º ano e teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, bem como a maneira como a professora conduz a aprendizagem e…

pedagogia, como ciência da educação em Paulo Freire, encontra o verdadeiro sentido para o que-fazer-pedagógico no cotidiano da sala de aula. Em sua vasta bibliografia o desafio à concentricidade de uma prática pedagógica capaz de superação ao pragmatismo da vida escolar para realizar de fato, o que chama de práxis-pedagógica, ou seja, o desafio da reflexão teórica com o compromisso de interferir no contexto social. O educador comprometido com a transformação social, encontra em Paulo…

1.INTRODUÇÃO Arte, Geografia e História revela na contemplação de novos objetos como os costumes, tempo, antigos objetos, danças de outras regiões, povos valores culturais, espaço e origens. Analisar , avaliar a realidade imediata, constituída pelos seus conta- tos sociais

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia “Retratos da cidade no passado e no presente” NOME: DAYANE SALES MARTINS VANZELLA RA: 7310548230 NOME: ALEXSANDRA DA SILVA G. CERQUEIRA RA: 7120519964 NOME: ÂNGELA PONTES DE CARVALHO RA: 7310548465 NOME: ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 NOME: LILIANE BARBOSA PEREIRA RA: 7119504248 GUARULHOS – SP 2015 Introdução Na História vamos ter o conhecimento histórico e não apenas falar…

RESENHA DO TEXTO: ENTRE A HISTÓRIA SAGRADA E A HISTÓRIA PROFANA Políticas educacionais e o ensino de História no Brasil: Trajetória da disciplina e a redescoberta da função social da História O texto nos mostra que a escola elementar destinava-se a fornecer conhecimentos políticos rudimentares e uma formação moral cristã à população. A História a ser ensinada compreendia História Civil articulada à História Sagrada; enquanto uma se utilizava do conhecimento histórico como catequese,…

disciplina de Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia do mestrado multidisciplinar e interinstitucional em Saúde, Sociedade e Endemias na Amazônia. MANAUS/AM. ABRIL/2011. VIANA, A.L.d’Ávila et al. Proteção Social em Saúde no Brasil: Desafios de uma Política para a Amazônia Legal. In: VIANA, A.L. d’Ávila; IBAÑEZ, N; ELIAS, P.E.M., org. Saúde, Desenvolvimento e Território. São Paulo: HUCITEC, 2009. pp. 193-267. O livro Saúde, Desenvolvimento e Território, organizado por…