desafio leitura e produção de texto

Leitura e Produo de Textos LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO CONCEPO DE LEITURA A leitura uma atividade na qual se leva em conta as experincias e os conhecimentos do leitor, e exige do leitor bem mais que o conhecimento do cdigo lingustico, pois um texto no somente um cdigo ele apresenta um sentido a ser entendido. Mas para que isso ocorra de forma que possamos compreender bem o que est sendo apresentado, precisamos saber o que ler, para que ler e como ler. Sabemos da importncia da leitura na nossa vida, da necessidade de se cultivar o hbito de leitura entre crianas e jovens, bem como do papel da escola na formao de leitores competentes, j que esta a principal via para adquirir o conhecimento. ESTRATGIAS DE LEITURA A leitura tida como uma atividade de produo de sentido. Para que esta construo de sentido ocorra, necessrio que o leitor utilize-se de estratgias de leitura como a seleo, antecipao, inferncia e verificao. Espera-se que o leitor possa processar, criticar e avaliar as informaes que tem diante de si, que d sentido e significado ao que leu. Ao seguir este processo ele estar agindo estrategicamente, o que permite gerenciar o seu prprio processo de leitura. LEITURA E PRODUO DE SENTIDO O sentido no est apenas no leitor, nem no texto, mas na interao autor-texto-leitor. Por isso, de fundamental importncia que o leitor considere na e para a produo de sentido as sinalizaes do texto, alm dos conhecimentos que possui. Nesta interao que mantm com o autor, via texto,…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Uma leitura, igualmente, é decorrente do conjunto de conhecimentos e informações disponível no momento histórico em que a leitura se realiza, o qual constitui uma determinada forma de ver o mundo. Usar a leitura de forma competente significa, também, compreender que ler é tanto uma experiência individual e única, quanto uma experiência interpessoal e dialógica. E isso nos remete diretamente à natureza do processo de leitura. Toda leitura é individual…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Graciele Souza:RA:8739130034 Letiara Cabistany:RA: 8741995832 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Textos, tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”,sob orientação da Tutora Adriana…

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL – 2 BIMESTRE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI 2014 INTRODUÇÃO Para realizar esse trabalho foi necessário pesquisar nos livros texo do bimestre e alguns sites que tratam do assunto. O trabalho trata a respeito da utilização de tecnologias no ambiente educacional, mais especificamente…

PÓLO DE JUAZEIRO-BA PEGAGOGIA Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão das disciplinas: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professores: Ma. Odete A.Pereira, Lindolfo Anderson Martelli e Dante Bonetti Tutora Presencial:…

DESAFIO PROFISSIONAL Curso: Serviço Social Leitura e Produção de Texto Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologia da Informação e da Comunicação SUMARIO 1 Introdução........................................................................................................ 3 2 Justificativa...................................................................................................... 4 3 Tecnologias na informação e serviço…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ialATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…