Desafio De Formação Social E Politica Do Brasil

INTRODUÇÃO A Assistência Social brasileira reconhecida como Política Pública na Constituição Federal/1988,através dos artigos 203 e 204 e firmada com a Lei Orgânica da Assistência Social -LOAS, nº 8.742 de 07/12/93, está sendo materializada através de um Sistema Único de Assistência Social - SUAS, diante da aprovação da nova Política Nacional de Assistência Social - 2004. Este sistema, cujo modelo de gestão é descentralizado e participativo, regula os serviços sócio assistenciais em…

Palavras-chave: educação de jovens e adultos; políticas educacionais; Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa relacionada a Políticas públicas e ações do Estado na Educação de Jovens e Adultos (EJA) realizou-se uma reflexão sobre o processo histórico da EJA no Brasil, focando em especial a criação e implementação dessa modalidade. A realidade brasileira apresenta intensas mudanças sociais, culturais e economicas num ritmo acelerado de desafios e possibilidades à…

1. INTRODUÇÂO Há mais de vinte anos, os estudos referentes ao campo da Pedagogia vêm ocorrendo, porém ainda há os que não entendem o verdadeiro significado dessa formação e do papel do profissional formado em Pedagogia nas instituições, sejam elas de ensino ou não. Ao longo da história da educação, os modelos que organizavam o ensino/a escola sofreram mudanças e transformações. Cada período da história tem suas

educação inclusiva: rompendo paradigmas e tem como objetivo refletir sobre a importância da formação do professor de educação básica para atender os educandos com necessidades educacionais especiais. Para tanto, adotou-se para a metodologia pesquisa bibliográfica qualitativa embasada em referenciais teóricos que norteia questões referentes à educação inclusiva. Buscou-se ainda investigar os aspectos da formação continuada que visam oferecer pressupostos teóricos e práticas educacionais…

Faculdade Anhanguera Polo de Sertãozinho Curso de Serviço Social ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Serviço Social Contemporâneo Ana Cristina Pancrácio – RA 6503275543 Ivanete Aparecida Vitorino- RA 6911313072 Maria Estefânia Oliveira Euzebio- RA 6394223996 Raquel da Costa…

Disciplina: Serviço Social Contemporâneo REFERENTE AS ETAPAS 1 e 2 Mudanças na profissão O atual currículo de formação profissional do serviço social, de 1996, teve sua construção alicerçada a parti de uma série de elementos que configuraram o cenário nacional no final da década de 80, que repercutiram diretamente no serviço social brasileiro. A conjuntura histórica do final dos anos 1970 e inicio da década de

A ALFABETIZAÇÃO E OS DESAFIOS NA ATUALIDADE Edna Ferreira dos Santos1 Rosimeire Silva Hora Tatiana Santos Fontes

INTERDISCIPLINARES SOBRE A MULHER UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL TÂNIA GOMES FERREIRA DA COSTA A LEI 10.639/03: CONQUISTAS E DESAFIOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL DE ITAMARAJU Itamaraju 2014 TÂNIA GOMES FERREIRA DA COSTA A LEI 10.639/03: CONQUISTAS E DESAFIOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL DE ITAMARAJU Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça | GPP-GER,…

FACULDADE DA REGIÃO SERRANA - FARESE ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR SANTA MARIA DE JETIBÁ 2011 ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DESAFIO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR Projeto de monografia entregue ao Instituto…

2 FORMAÇÃO DO PROFESSOR X EDUCAÇÃO INCLUSIVA A formação dos professores e o desenvolvimento desses profissionais são condições necessárias para que se produzam práticas integradoras nas escolas. E, para que isso ocorra de forma positiva, é preciso uma melhoria na formação de professores para atender aos alunos da inclusão. Bezerra & Silva (2012) assinalam que as políticas de inclusão implementadas no Brasil não são suficientes para a realidade que se apresenta. O acesso à escola não…