Desafio De Filosofia Moderna Empirismo

principais que ela tenta responder estão as seguintes. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia. Mas, primordialmente na era moderna, a partir do século XVII em é que ela tem ocupado um plano central na filosofia. Basicamente é conceituada como o estudo de assuntos que outras ciências não conseguem responder e se divide em quatro partes, sendo que…

MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA JOHN LOCKE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA MAIARA CECHINATTO FREDERICO WESTPHALEN, JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA…

PARA QUE FILOSOFIA ? Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas: Que horas são ? Que dia é hoje ? Dizemos frases como: Ele esta sonhando ou ela ficou maluca! Fazemos afirmações: Onde há fumaça há fogo ou quem entra na chuva é para se molhar. Avaliamos as coisas: Esta casa é bonita ou Maria esta mais bonita Quando perguntamos, quando dizemos, quando afirmamos e avaliamos as coisas no…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

Educação (UEM-PR) Aline Monique Carvalho Pós- graduanda (ISAL-PR) RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia, aos acontecimentos históricos do século XVII e relações entre a educação e o empirismo, em uma perspectiva histórica. Esse pensador expressou idéias acerca da educação para seu tempo e, no entanto, ainda influencia o…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

crenas e nossos sentimentos. Este algum estaria comeando a adotar o que chamamos de Atitude Filosfica. Assim, uma primeira resposta pergunta o que filosofia poderia ser A deciso de no aceitar como bvias e evidentes as coisas, as idias, os fatos, os valores, os comportamentos de nossa existncia cotidiana. Perguntaram, certa vez a um filsofo Para que Filosofia E ele respondeu Para no darmos nossa aceitao imediata s coisas, sem maiores consideraes. A Atitude Crtica A primeira…

corroborar no entendimento acerca das questões que envolvem a educação e autonomia da razão humanas. Desse modo, ao abordar elementos fundamentais da filosofia prática de Kant e o contexto filosófico no qual o seu pensamento se desenvolveu, se possibilitara uma analise com o propósito de se pensar os conceitos de Heteronomia e Autonomia. Palavras-chave: Filosofia, Educação, Iluminismo, Autonomia, Kant. ABSTRACT: The objective of this work is to reflect on the ideals of the Enlightenment…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Filosofia O Projeto de Naturalização da Epistemologia de Willard V. O. Quine Adriano Rodrigues Correia Resumo: Discute-se aqui o projeto de naturalização da epistemologia proposto por Quine tendo como referência os seguintes pontos: (1) A crítica a analiticidade (enunciados a priori) levada a cabo em Dois Dogmas do Empirismo, mostrando as implicações desta no programa quineano. (2) A partir…

MODULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60H UNIDADE 1 O HOMEM QUESTÕES OBRIGATÓRIAS PARA O DOSSIÊ 1.Afinal o que é filosofia? R: É a prática de análise, reflexão e crítica na busca do conhecimento do mundo e do homem. A filosofia não determina, questiona, isto é, escapa a qualquer determinação estabelecida, dogmática e esta aberta aos questionamento de valores sociais, éticos, políticos, da ciência, arte e cultura ou seja, da vida humana no sentido lato. Portanto, a filosofia não…