Desafio De Aprendizagem Politicas Publicas

Educação a Distância: perspectivas e desafios para a Universidade Pública. Carlos Campello INTRODUÇÃO A Educação a Distância (EaD) não é uma forma recente de transmitir conhecimento, visto que desde o século passado existem experiências nesse campo. No entanto, é inegável o impulso obtido na última década, principalmente em função da facilidade de utilização dos recursos da informática e da popularização do acesso à Internet. Apesar disso, em virtude das desigualdades sociais,…

Politicas Publicas Educacionais Política pública é um conceito de Política e de Administração que designa certo tipo de orientação para a tomada de decisões em assuntos públicos, políticos ou coletivos. Entende-se por Políticas Públicas “o conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar conta de determinada, em diversas áreas. Expressa a transformação daquilo que é do âmbito privado em ações…

reveladoras de uma predominância de saídas corporativas, individualistas e individualizantes no enfrentamento das necessidades sociais pelas classes subalternas. Todavia, é importante colocar que nesse setor situam-se também experiências contrapostas á política neoliberal, articuladas ás lutas numa perspectiva emancipatória. (Oliveira, 1998, p.196). Para Andrade (2000, p.201), os assistentes sociais, como força do trabalho submetida ás mesmas condições de trabalho ao ser requisitado…

uma necessidade pessoal e social, a fim de que apreendidos e incorporados possam alargar a visão dos problemas educacionais para expressar e responder aos desafios da educação na complexidade do mundo atual. O processo pedagógico para que os conteúdos escolares passem a fazer parte integrante da vida dos educandos requer uma aprendizagem significativa, pois eles somente se interessam por aquilo que, de alguma forma, afeta diretamente suas vidas. É necessário, portanto, envolver…

necessidade urgente de formação inicial e continuada de professores. Nesse contexto, é que se busca compreender os processos de mudanças, implementada por uma reflexão crítica sobre o trabalho do professor de ensino superior em sala de aula. Hoje o maior desafio da educação e do professor na contemporaneidade é mais do que nunca articular as experiências e os conhecimentos prévios dos alunos e propiciar o desenvolvimento da autonomia discente, de forma a constituir uma inteligência que…

O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA Resumo: O pedagogo, enquanto profissional da educação,é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional.Ação esta depende de vários fatores internos e externos á escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição. Como detentor sistemático das formas e métodos,é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas…

demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como objetivo principal adequar cada vez mais à diversidade educacional, cultural, geográfica e política do contexto rural brasileiro, valorizando as pessoas e as ações voltadas para a melhoria das condições econômicas, sociais e educacionais das comunidades do campo, envolvendo a comunidade escolar em ações que promovam a prática de…

Popular: formação técnica, política e social. Para Freire (2001, p. 15), o conceito de Educação de Adultos vai se movendo na direção da Educação Popular, na medida em que a realidade vai fazendo exigências à sensibilidade e à competência científica dos educadores e educadoras. O desafio dos profissionais que atuam na Educação de Jovens e Adultos está relacionado a oportunizar a esses alunos o acesso à cultura letrada que lhes possibilite participar ativamente da esfera política,…

realizado em classe, efetivando o planejamento através da contemplação do currículo escolar. Deve ainda, promover momento para reflexão sobre o trabalho desenvolvido em sala de aula com o objetivo de melhorar os resultados obtidos, referentes a aprendizagem do educando. Com a direção da escola, deve participar organizando, acompanhando e desenvolvendo todo o processo de Plano de Ação para o referido ano letivo, realizar reunião de pais, viabilizar situações de Estudo do Meio e outras…

FACULDADE EVANGELICA CRISTO REI - F.E.C.R. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de Especialista