Desafio De Aprendizagem Ingles 1

– CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE CURSO DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DÉBORAH PINHO LISIANE DE ALMEIDA OSÓRIO PORTFÓLIO ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL MARA LÚCIA SALAZAR MACHADO CANOAS 2015 AULA 1 11/10/15 Orientador educacional Iniciamos a aula fazendo uma reflexão sobre papel do Orientador Educacional. O papel do orientador educacional, nos…

a uma Indústria Farmacêutica: O Caso GlaxoSmithKline. [Rio de Janeiro] 2002. X, xxp. 29,7cm (COPPE/UFRJ, Especialização, Inteligência Empresarial e Gestão do Conhecimento, 2002) Projeto Final – Universidade Federal do Rio de Janeiro, COPPE. 1. Páginas Amarelas I. COPPE/UFRJ II.Título (Série) 2 iii. AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Gostaríamos de agradecer a Deus, em primeiro lugar, pela oportunidade de fazer parte desta pós-graduação, bem como ter incrementado nossos conhecimentos

semestre DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professor, EAD em Ciências Sociais, Ricardo Leite de Albuquerque Tutor Presencial, Fernando Mezzomo “Perfil dos Estudantes EAD e suas perspectivas futuras” COMPONENTES ACADÊMICOS 1. Anderson Silva Costa – RA 280127 2. Diego Frazão da Silva – RA 238102 3. Dimas Melo Cardoso – RA 270906 4. Elisomar da Silva Vieira – RA 229772 5. Félix da Silva Pereira – RA 234669 6. Sóstenes Sousa de Lima – RA 263243 TUCURUÍ-PA, 2010 …

TEXTO – INGLÊS – PRINCIPAIS IDEIAS Sumário: Anualmente as organizações nos E.U.A. despendem milhões de dólares na formação. Estas organizações entendem que para continuarem a serem competitivas devem ter uma formação contínua dos seus trabalhadores. Melhor adaptação, inovação, para sobressair. A pesquisa da ciência da formação/treino prova que há caminhos certos e errados para conceber e implementar um programa de formação. - A formação é importante e a forma da sua aplicação também…

Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, pela gentileza e cuidado com que nos acompanhou durante esse período. Aos professores do Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, pela oportunidade de estudo e aprendizagem. Aos colegas do Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede por acreditarem junto comigo que é possível um novo caminho rumo a uma educação de qualidade. Aos coordenadores entrevistados, pela generosidade em…

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1: O PROCESSO DE DESUMANIZAÇÃO E COISIFICAÇÃO DO OUTRO Página 3 1. A escravidão no Brasil terminou, oficialmente, em 1888, com a promulgação da Lei Áurea, pela princesa Isabel. 2. Se a resposta for dada em sala de aula, ela pode ser variada, desde a afirmação de que a escravidão não existe mais no país até que, ainda hoje, há trabalho escravo. Se ela for dada depois da leitura do texto, os alunos deverão confirmar a existência de trabalho escravo no Brasil.…

English Language Learning Bethania Márcia Montrezor Alexandre Batista da Silva 2 1 Artigo Original Original Paper Palavras-chaves: Aprendizado Discurso Realidade Resumo O objetivo deste trabalho é mostrar que a grande dificuldade no aprendizado de uma determinada língua estrangeira não pode se resumir simplesmente ao fato de que ela seja diferente de nossa língua materna. A língua estrangeira - neste caso o Inglês - deve ser ministrada de forma que o aluno sinta que pode…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e ponsabilidade eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes desenvolvimento…

LUDICIDADE: DESAFIOS, PROPOSIÇÕES E RELEVÂNCIA NO PRIMEIRO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA Luciana dos Santos Araújo/ Luciana-ara@hotmail.com Maria da Abadia Pereira da Silva/ silvaabadia4@gmail.com Maristela Souza Freitas/ maristelapedagoga@gmail.com/ Escola Estadual Tapirapé / Porto Alegre do Norte-MT. Resumo Esta pesquisa traz contribuições sobre a utilização do lúdico em sala de aula visando a aprendizagem significativa dos estudantes, tomando como base os problemas diagnosticados