aprendizagem

UNILASALLE – CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE
CURSO DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DÉBORAH PINHO
LISIANE DE ALMEIDA OSÓRIO

PORTFÓLIO

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL
MARA LÚCIA SALAZAR MACHADO

CANOAS
2015

AULA 1 11/10/15

Orientador educacional
Iniciamos a aula fazendo uma reflexão sobre papel do Orientador Educacional.

O papel do orientador educacional, nos dias de hoje, é zelar pelo desenvolvimento respeitando e superando as dificuldades de cada um, quando essas existem. Além disso, ele dá suporte a sua formação como cidadão, de seus valores morais, éticos, às resoluções de conflitos internos e externos, auxiliando o professor com cada dificuldade apresentada, encontrando, desta forma, a melhor metodologia para atingir o objetivo final da escola que é a obtenção do conhecimento significativo, concreto, pleno.
Esse trabalho também ultrapassa os muros da escola. O orientador deve atuar como uma ponte entre a instituição e a comunidade, entendendo sua realidade, ouvindo o que ela tem a dizer e abrindo o diálogo entre suas expectativas e o planejamento escolar. O que faz o orientador educacional?
• • Orienta os alunos em seu desenvolvimento pessoal, preocupando-se com a formação de seus valores, atitudes, emoções e sentimentos;
• • Orienta, ouve e dialoga com alunos, professores, gestores e responsáveis e com a comunidade;
• • Participa da organização e da realização do projeto político-pedagógico e da proposta pedagógica da escola;
• • Ajuda o professor a compreender o comportamento dos alunos e a agir de maneira adequada em relação a eles;
• • Ajuda o professor a lidar com as dificuldades de aprendizagem dos alunos;
• • Faz a mediação dos conflitos entre alunos, professores e outros membros da comunidade;
• • Circula pela escola e convive com os estudantes.

Após, fomos convidados a realizar algumas dinâmicas