Desafio De Aprendizagem De Legislação Social Trabalhista

artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação de qualquer pessoa independente de sua condição sociocultural, biológica ou psicológica, isto é, todos e todas têm direito a educação seja qual for a sua…

contraditoriamente, constitui-se em mecanismo de exclusão social na medida em que é realizado sem o reconhecimento dos direitos sociais e trabalhistas. Verifica-se a expansão de formas de trabalho sem regulamentação, tais como o domiciliar e o familiar e os realizados em locais como a rua e o lixo. Encerra-se a reflexão com destaque ao papel do Sistema Único de Saúde (SUS) na “assistência integral” à saúde dos(as) trabalhadores(as) e ao desafio de atuar na perspectiva de prevenção e…

relevância da inserção do Assistente Social na área educacional,desafios e perspectivas A RELEVÂNCIA DA INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ÁREA EDUCACIONAL, SEUS DESAFIOS E PERPESCTIVAS. Maria Graciele Rocha de Matos Socorro Yara Pereira de Moraes Lidiany Cavalcante RESUMO O presente artigo tem como finalidade apontar a relevância da inserção do Assistente Social na área educacional visando o seu processo histórico e suas mediações com as expressões da questão social e o…

....................................... 10 1 INTRODUÇÃO Por meio da leitura, do raciocínio e da interpretação oral dos aspectos indicados e das pesquisas realizadas para a realização da atividade proposta, adquiri aprendizagens que me deixou ápta a elaborar este trabalho, no qual, estão expostos, pareceres que creio condizerem com o tema sugerido. Os pontos de vista recomendados e utilizados na elaboração do texto Cenário Empresarial são de grande…

antes era vista apenas como (o departamento de pessoal), agora passou a ser conhecida como a Área de Gestão de Pessoas, tornando-se uma importante atividade estratégica dentro das organizações. Devido a vários fatores econômicos, tecnológicos, sociais, políticos, demográficos, entre outros, estamos vivenciando uma mudança rápida no mundo. Uma das áreas que mais sorveu essas mudanças foram as Áreas de Recursos Humanos, mudando inclusive a denominação, utilizando novos termos como:…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ROTINAS TRABALHISTAS 4 2.1.1 Contribuição Sindical 4 2.1.2 Desconto de INSS e IRRF dos Empregados 4 2.1.3 Faltas 5 2.1.4 Horas Extras 6 2.1.5 Pagamento e desconto de RSR 6 2.1.6 Encargos Sociais – INSS parte da empresa e FGTS 6 2.2 DIFERENÇAS INDIVIDUAIS 6 2.2.1 Liderança 7 2.2.2 Motivação 7 2.2.3 Teoria das Necessidades

Práticas Supervisionadas Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas São Paulo/SP Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Gestão em Recursos Humanos ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PLANEJAMENTO DE ABERTURA DE UMA EMPRESA, COM FOCO EM RECURSOS HUMANOS. Atividade apresentada como desafio de aprendizagem da disciplina de Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas, no Curso Superior de Tecnologia em Recursos…

Introdução Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30, registrava- se no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram- se mais intensas também as relações sociais peculiares ao sistema social capitalista. Quando se coloca em discussão a denominada questão social, dois elementos surgem em destaque: o trabalho e o capital. A resposta a ser dada ao conflito, entre esses

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CLAUDENIR CÂNDIDO DA SILVA A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL E DO MENOR DE 16 ANOS E A LEGISLAÇÃO DO BRASIL PARANAÍBA 2010 CLAUDENIR CÂNDIDO DA SILVA A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL E DO MENOR DE 16 ANOS E A LEGISLAÇÃO DO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, Unidade Universitária de Paranaíba, como exigência parcial para bacharelado do curso de…

... 56 4.8. Aulas de Reforço Pedagógico............................................................... 57 4.9. Atividades Complementares.................................................................. 57 4.10. Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem................................... 58 4.11. Da Recuperação e Exame Final.......................................................... 61 4.12.…