Desafio De Aprendizagem Contabilidade Intermediária 4 Semestre

..................................................................... 12 4 PERFIL DO EGRESSO ................................................................................. 13 5 CONCEPÇÃO DO CURSO ............................................................................ 15 5.1. Projeto Integrador ................................................................................ 23 5.2. Certificação Intermediária ...................................................................... 24

...................................................................................................................................................................4 COORDENAÇÃO..............................................................................................................................................................4 POLOS DE APOIO PRESENCIAL ........................................................................................................................................

COMPUTAÇÃO 21 3.2 OUTROS INSTITUTOS 22 4 EMPRESA JUNIOR DE INFORMÁTICA 23 5 INFRA-ESTRUTURA FÍSICA 23 5.1 LABORATÓRIOS 23 5.2 BIBLIOTECA 23 6. EMENTÁRIO DAS ATIVIDADES CURRICULARES 24 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 42 Apresentação do projeto O Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (CBSI) foi criado pela Resolução nº 2.865/CONSEP, em 07 de dezembro de 2001, com sua primeira oferta no 1º semestre letivo de 2002. O curso ofertado no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA CURSO: ADMINISTRAÇÃO TEMA: CONTABILIDADE INTERMEDIARIA AMERICANA – SÃO PAULO 2013 ALUNOS: Cristiano David Viana RA:352441 Erik Frederico Sallati RA:377008 Ariéli Fernanda da Silva RA:441680 Jaqueline Gomes Martins RA:390307 Maria de Fatima Rola Albano RA:393080 E-MAILS: cristianodviana@gmail.com erik

seguindo as orientações propostas pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Ceará (PORTO, RODRIGUES, 2013). Conforme a Resolução Nº 1, de 2 de fevereiro de 2004, do Conselho Nacional de Educação, regulamentada em 2005 pela Resolução N.º 4, de 13 de julho de 2005 do seu Conselho Pleno (CNE, 2004; 2005), ficaram instituídas as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação em Administração no Brasil. A partir desta data, a organização dos cursos de administração no Brasil…

Contábeis DESAFIO DE APRENDIZAGEM ECONOMIA FUNDAMENTOS ECONÔMICOS ALUNOS: RA Adilza da Silva Neves 294519 Daniela Oliveira dos Santos 294517 Eligerciane Borba de Souza 294521 Elissandra de Lima Ramos Santana 294520 Rita Edna Costa 298259 JOÃO PESSOA – PARAÍBA 2011/2 UNIVERSIDADE HANGUERA – UNIDERP ENSINE FACULDADES DESAFIO DE…

Ainda segundo KUENZER (2002), somente a partir de 1942, com a criação das Leis Orgânicas as escolas passam a oferecer cursos técnicos, industriais básicos e de aprendizagem, e o ensino profissional passa a ser regulamentado. No mesmo ano é criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e em 1946 o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), ambos com o objetivo de criar um sistema nacional custeado pelas próprias empresas a fim de sanar suas próprias deficiências na…

enérgica e única. III. Formular as decisões de forma simples, nítida e precisa. IV. Organizar seleção eficiente de pessoal. V. Recompensar justa e adequadamente os serviços prestados. Estão corretas, apenas, as opções: a) II, III, IV e V. Questão 4 Taylor e Fayol são contemporâneos e, portanto, tentaram propor soluções para problemas parecidos. Mas, é evidente, que as propostas dos dois estudiosos seguem caminhos diferentes, apesar de serem ambas voltadas para as organizações…

SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 6 3. HISTÓRICO..........................................................................................................8 4. INFORMAÇÕES MERCADOLÓGICAS.................................................................12 5. TRIBUTAÇÃO...................................................................

Centro de Educao a Distancia (CEAD) Curso de Cincias Contbeis Polo Guaicuru DISCIPLINA CONTABILIDADE INTERMEDIARIA Turma N40 Semestre 4. Campo Grande MS Setembro / 2014 ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS Atividades Prticas Supervisionadas como desafio de aprendizagem da disciplina de Contabilidade Intermediaria do Curso de Cincias Contbeis do Centro de Educao a Distncia da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientao do Professor Tutor Gilson Matos e Professor(a) EAD Gisele Zanardi. Campo