Desafio De Aprendizagem Contabilidade Intermediária

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP DISCIPLINA: CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM 2011 Etapa 1: As operações foram: 1 – Recebimento de R$ 500,00 de clientes no banco. 2 – Pagamento de R$ 400,00 ao fornecedor com cheque. 3 – Compra de R$ 500,00 de mercadorias. 4 – Venda de R$ 250,00 de mercadorias, por R$ 600,00 a prazo. 5 – Venda de R$ 100,00 de mercadorias, por R$ 300,00 a vista.

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIA DA CONTABILIDADE Campo Grande 2010 DESENVOLVIMENTO Demonstrações financeiras publicadas pela empresa TAM SA Na analise do Balanço Patrimonial, a Demonstração do Resultado do Exercício e a Demonstração do Fluxo de Caixa, estão de acordo com o estudo visto na disciplina de Teoria da Contabilidade, pela Lei 11.638/07 e Lei 11.941/09. A receita operacional bruta atingiu R$ 10.073,8 bilhões em 2009, versus R$ 10.741,1…

Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) a APS - Atividade Prática Supervisionada constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade - integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – e, práxis - integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à…

de Conclusão de Curso 30 2.2.8.5 Proposta de Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso 31 2.2.8.6 Práticas Pedagógicas Previstas 34 2.2.8.7 Programa de Iniciação Científica 34 2.2.8.8 Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem 35 2.2.8.9 Política Prevista de Envolvimento com a Comunidade 35 2.3 Estrutura Curricular 37 2.3.1 Matriz Curricular 37 2.3.2 Disciplinas Eletivas 40 2.3.3 Atividades Complementares 40 2.3.4 Ementas e…

RELATÓRIO: CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Grajaú, MA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Relatório de Contabilidade Intermediária, Atividade elaborado para fins de obtenção de nota da Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Contabilidade Intermediária”, sob orientação do professor-tutor à distância Gisele Zanard

é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

execução. O prédio sede do UEMANET fica localizado no Campus Universitário Paulo VI em São Luís (MA). OS CURSOS e-TEC NA UEMA Os cursos técnicos a distância, ofertados no âmbito da Rede e-TEC Brasil, com intermediação do Uemanet são: Alimentos, Contabilidade, Controle Ambiental, Edificações, Guia de Turismo, Informática, Planejamento e Gestão em Tecnologia da Informação, Manutenção Automotiva, Meio Ambiente, Meteorologia, Rede de Computadores, Segurança do Trabalho e Serviços…

conceitos matemáticos estudados. Este desafio é importante para que o aluno construa os conceitos matemáticos pautados em situação de uso social real. Objetivos Gerais - Favorecer a aprendizagem. - Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. - Auxiliar no…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA JACAREÍ / SP 2012 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Trabalho Desafio de Aprendizagem entregue ao professor tutor à distância Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito favorecer a aprendizagem. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…

Aspectos do Ensino da Contabilidade nos Estados Unidos 1 ASPECTOS DO ENSINO DA CONTABILIDADE NOS ESTADOS UNIDOS José Carlos Marion DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E ATUÁRIA FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – USP 1.1 Essência do Trabalho 1. Introdução Quando nos propusemos a desenvolver um levantamento do estagio atual do Ensino da Contabilidade nos Estados Unidos tínhamos em mente que este ensino não e perfeito, mas que. certamente, diante da…