Desafio De Aprendizagem A Criança é Um Grande Pesquisador

CONCENTRAÇÃO Este projeto mostra a importância do brincar como uma ferramenta no desenvolvimento do aprendizado na educação infantil, tendo em vista a gestão escolar com um novo olhar para a “brincadeira” na educação infantil. Acredita-se que a criança que brinca é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor escolar é considerado como o agente propulsor nas mudanças de sua escola sendo considerado o sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza aos professores, a…

conhecimento das crianças que fazem parte da educação infantil. Em outras épocas, e durante muito tempo, o brinquedo foi visto como atitudes de lazer, que poderia ser nocivo à moral, e à formação de um adulto íntegro. A criança era vista como "miniadulto" ou "adulto em miniatura". Não havia o reconhecimento da imaginação, da criatividade e das curiosidades como elementos da infância. Hoje, o brincar é resgatado na escola como um instrumento facilitador do professor no processo de…

Presencial – Aline CAMPO GRANDE – MS ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade enfatizar a relevância de um projeto de ensino-aprendizagem, bem elaborado, nos educadores precisamos saber o que vamos fazer desde o primeiro minuto que adentramos em nossa sala de aula, e com a interação do professor e aluno, podemos trabalhar de um modo muito mais competente e fácil. Neste projeto escolhemos um tema que é muito importante para a educação e evolução de nossas crianças,…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

nos processos de ensinar e aprender, num movimento fundamental para articular projetos e utopias (JESUS,2008), construindo alternativas de sentidos e de práticas, criando condições de pertencimento e canais de expressividade. Neste momento, nosso desafio é discutir sobre pesquisa e suas implicações para o cotidiano escolar e pensar como se tem mantido as configurações entre esses dois aspectos, sem, no entanto, ter a pretensão de dar conta dessa complexa tessitura. Meirieu (2002) nos…

custos e disponibilidades dos alimentos afetam o consumo alimentar de um individuo. Sem alimento em quantidade e qualidade adequadas, elevam-se os riscos de desenvolvimento de doenças em nosso organismo, dessa forma há necessidade de incentivar as crianças a conhecerem, identificarem e reconhecerem como são importantes os alimentos. Para termos um corpo e uma mente saudável, devemos ter uma alimentação rica em frutas, verduras, legumes, carnes, cereais, vitaminas e proteínas. Cada…

David Ausubel e a aprendizagem significativa Para o especialista em Psicologia Educacional, o conhecimento prévio do aluno é a chave para a aprendizagem significativa. Elisângela Fernandes (novaescola@fvc.org.br) Filho de imigrantes judeus, o pesquisador sofreu durante anos na escola por não ter sua história pessoal considerada pelos educadores. O pesquisador norte-americano David Paul Ausubel (1918-2008) dizia que, quanto mais sabemos, mais aprendemos. Famoso por ter proposto o…

críticas, pois ao se familiarizar com diferentes textos produzidos em diversas esferas sociais, possibilita ao aluno percepção e reconhecimento para que possa se posicionar diante do que ler. O ato de aprender a ler é sem dúvida o maior desafio que todas as crianças têm que enfrentar nos anos iniciais de sua escolarização, visto que a realidade que está inserida é totalmente dominada por informações escritas. A prática pedagógica encontra-se ainda baseada nos métodos tradicionais de…

que uma criança nasce com algum tipo de necessidade especial, a família também está incluída nesse contexto no qual, todos fazem parte. No entanto as pessoas com deficiência enfrentam uma rejeição na sociedade e a muito custo conseguem integrar-se nela. Para elas não é fácil esta integração, pois apesar de serem amparados pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação que encoraja as pessoas com necessidades educacionais especiais ao treinamento ocupacional e ao encaminhamento da…

requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”,3º semestre - , sob orientação da professora-tutora a distância Ellen Carla Alvarenga Verona São Paulo Abril 2013 ETAPA 1 “A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais.” O homem teve a necessidade de ler e escrever para registrar os seus dias para a perpetuação da espécie. Depois de tais conhecimentos e aperfeiçoasse, a educação que antes atingia a poucos vinha crescendo cada vez mais…