Desafio De Aprendizagem A Criança é Um Grande Pesquisado

desenvolver aprendizagens cognitivas, afetivas e sociais. Este artigo tem como base os resultados da pesquisa Leitura na Tela1. Pretende-se discutir a importância dos jogos eletrônicos, destacando que fazem parte do cotidiano dos alunos e a escola, portanto, pode canalizar esta preferência para o processo de ensino-aprendizagem. A Aprendizagem por meio dos Jogos Eletrônicos O uso dos jogos eletrônicos na escola certamente deve ser voltado para os alunos e para a aprendizagem, como um dos

Presbiteriana Mackenzie, pois o programa do curso abordava o entendimento sobre o uso da linguagem, do discurso, nas relações entre os sujeitos. O Mestrado reforçou meu desejo de seguir estudando questões do discurso, tendo por foco, dessa vez a aprendizagem do aluno. Assim, conclui em 2011 uma pós-graduação na Universidade de Campinas – Unicamp sobre “metodologias do Ensino de Língua Portuguesa”. Paralelamente ao ensino presencial comecei a atuar no ensino a distância, e, nesse…

A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Diciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Caruaru- PE 2011 Introdução Este trabalho tem como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim , uma…

que se submeteram à avaliação do ensino Médio (Enem) tiveram desempenho insuficiente. Vale lembrar que, para o ensino médio, de cada cem estudantes, sessenta não o concluem, e que 53% dos alunos estão atrasados na escola. (BACKX, 2008, p. 122). Grande parte dos problemas que se apresentam no âmbito educacional tem a sua raiz no contexto familiar e social ao qual estão expostos os educandos. Desemprego, trabalho infanto-juvenil, baixa renda, fome, desnutrição, desigualdade social,…

década de 80 já não está surtindo efeito em pleno século XXI (TOLEDO, 1997). O que ensinar e como ensinar é o maior desafio para os educadores e com o ritmo acelerado das mudanças tecnológicas, seriam muito difícil fazer previsões sobre quais conteúdos da matemática serão mais úteis aos alunos (TOLEDO, 1997). No entanto, o caminho para o bom aprendizado matemático é quando a criança é preparada para enfrentar situações com criatividade e entusiasmo, em vez de ser apenas…

possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as necessidades educacionais dessas pessoas. “Não há estudos que indiquem qual associação de deficiência é a mais comum”, afirma Shirley Rodrigues Maia, diretora de programas educacionais da Associação Educacional para Múltipla Deficiência (Ahimsa). Uma das mais comuns nas salas de aula é a surdo-cegueira. O desempenho e as competências dessas crianças são heterogêneos e variáveis. Alunos,…

AS RELAÇÕES DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. BAURU 2013 “As crianças têm necessidade de pão, do pão do corpo e do pão do espírito, mas necessitam ainda mais do seu olhar, da sua voz, do seu pensamento e da sua promessa. Precisam sentir que encontraram, em você e na sua escola, a ressonância de falar com alguém que

Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura. II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e à construção…

A CRIANÇA COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR RESUMO: Este artigo tem como objetivo pesquisar as crianças com baixa visão no ensino regular e as dificuldades encontradas nos caminhos educacionais. A instituição educacional tem o dever de proporcionar condições para que a criança com baixa visão possa construir um aprendizado de qualidade, desenvolvendo suas habilidades, raciocínio, atitudes, autonomia, auto - estima, sendo capaz de vivenciar as mesmas experiências que…

infantil dentro do contexto de seu desenvolvimento bem como a aprendizagem. Tem ainda como propósito analisar a repercussão, na prática de educadores da Educação Infantil, de um estudo sistemático acerca do brincar da criança, buscando verificar, a partir dos resultados encontrados, a importância de tais estudos, voltados para o trabalho com crianças de 0 a 6 anos. Este interesse tem origem na convicção de que é através do brincar que a criança desenvolve e se constitui no dizer de…