Desafio De Aprendizagem 2º Semestre Disciplina Psicologia Da Educação

Ementário 1° SEMESTRE SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo.…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA FELIPE M. DO NASCIMENTO GEISIANE DE ARRUDA CRUZ GEIZA BRAGA SALES JAKELINE DIAS DOS PASSOS JOÃO CARLOS S. BENITEZ RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2015 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO Relatório final de estágio Básico realizado para compor a nota da disciplina Estagio Básico – Eixo Educação,…

COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS TURMA 2014.2 ALUNO (A): MARIA DO SOCORRO PEREIRA TOMAZ RA: 1412463 POLO PIANCÓ-PB 2014 Relatório de Prática como componente curricular 1º e 2º semestre 2014 Aut. Res. CONSUNI n° 20130919, de 19/9/2013 O curso de Artes Visuais, modalidade Licenciatura, da UNIP Interativa capacita o formando para a produção, a pesquisa, a crítica e o ensino das Artes…

Teixeira de Morais SISTEMATIZAÇÃO DA INSERÇÃO DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO CEARÁ 2013 Aline Carvalho Rocha Anice Holanda Nunes Maia Cesário Rui Callou Filho Maria Aparecida Ferreira Brandão Nirla Gomes Guedes Roberta Duarte Maia Sheila Maria Santiago Borges Wládia Teixeira de Morais SISTEMATIZAÇÃO DA INSERÇÃO DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO Projeto Aplicativo…

Motivação / disciplina; Planejamento e organização pessoal; Capacidade de gerenciar o seu tempo; Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; Perfil do aluno EaD e apresentação do curso de Administração Presencial: – Tutores de Sala; – Tele‐aulas / Aulas Atividades; – Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: – Tutores Eletrônicos; – Avaliações via internet; – Auto‐estudo. Projeto Pedagógico de Curso Estágio, práticas e TCC Webaula Teleaula Ensino e…

..................................................... 16 1º semestre ............................................................................................................ 16 2º semestre ........................................................................................................... 17 3º semestre ............................................................................................................ 19 4º semestre ............................................................

Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Aluno RA E-mail Série Adriana Meireluce Carvalho Reis 4704779232 carvalhoreis12@yahoo.com.br 2º semestre Cristiane Cardoso Barbosa 3821650139 cris.iluminada@hotmail.com 2º semestre Maycon Willian dos Passos 55361199 mayconmsc@hotmail.com 1º semestre Renata de Souza Freitas 4311812015 renata.cred@gmail.com 2º semestre Rosangela Botelho Fernandes 3808615784…

de curso Número de vagas anuais 40 Turno de funcionamento Noturno Situação legal Reconhecido pela portaria n. 414/11-MEC Início de funcionamento 2 de maio de 1958 2) Histórico do curso O Curso de Matemática foi autorizado pelo Conselho Federal de Educação em 25 de abril de 1958, pelo decreto n. 43568/58 e seu reconhecimento ocorreu em 24 de dezembro de 1959, pelo decreto n. 47437/59. O curso oferecia habilitação em Licenciatura de Matemática e Física. A partir do ano de 1973, teve início…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O grupo de alunos construirá um quadro comparativo de referências entre diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da…

Avaliação e planejamento no contexto escolar: Adaptações curriculares na educação inclusiva. JUSTIFICATIVA Nos debates atuais sobre inclusão, o ensino escolar brasileiro tem diante de si o desafio de encontrar soluções que respondam à questão do acesso e da permanência dos alunos nas suas instituições educacionais. Algumas escolas públicas e particulares já adotaram ações nesse sentido, ao proporem mudanças na sua organização pedagógica, de modo a reconhecer e valorizar as diferenças…