Desafio Calculo Ii Pitagoras

ESCOLA SATÉLITE – REDE PITÁGORAS A Tecnologia e o Perfil do Contador de Hoje Autores: Luciana Soares Ferreira Olavo Guimarães MURIAÉ - MG MAIO DE 2013 Luciana Soares Ferreira Olavo Guimarães A Tecnologia e o Perfil do Contador de Hoje Monografia apresentada ao Curso de MBA EM CONTABILIDADE DIGITAL, da Rede Pitágoras de Ensino – Escola Satélite, como requisito parcial à obtenção de novo título. Ciências Sociais aplicada, visando perfil do…

.......................... 19 Atividade 02: Construção de polígonos com palito de picolé e percevejo ............ 20 Atividade 03: Tangran ........................................................................................... 19 Capítulo II – Poliedros Poliedros ............................................................................................................... 27 Construção dos poliedros quase-regulares ou semi-regulares ............................. 36 Atividade…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada à componente curricular Monografia II como requisito parcial à conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemática – Habilitação em Matemática. Orientadora: Profa. Ms. Simone Simionato dos Santos Laier Sinop-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida…

para um sector de actividade, profissão ou família de profissões. Para estes estudantes não é fundamental o desenvolvimento de competências ao nível do domínio das regras lógicas e dos símbolos. Se é legítimo ensinar a manejar as ferramentas de cálculo, o essencial da aprendizagem da Matemática deve ser procurado ao nível das ideias para a resolução de problemas e para as aplicações da Matemática. O uso das ferramentas deve ser ensinado e aprendido no contexto das ideias e da…

indiretamente contribuíram, entenderam e torceram pelo caminhar e finalizar deste trabalho. A melhor maneira para ensinar matemática é mergulhar as crianças num ambiente onde o desafio matemático esteja sempre e naturalmente presente. Ubiratan D’Ambrósio RESUMO Esta monografia apresenta a discussão sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nos anos iniciais do…

afirmava que "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele." (KANT, 1803, p.146)., Joseph Addison também comentou: “A educação é para a alma o que a escultura é para um bloco de mármore” (ADDISSON, 1714, p.215)., Ainda a este respeito, Pitágoras também disse: “Educai as crianças e não será preciso castigar os homens”. Sob a luz de tais comentários, pode-se entende-ser que a educação molda o caráter e a cultura dos homens e assim como transforma uma população, região e país.…

Avaliação Nacional do Rendimento Escolar) gera informações sobre a qualidade do ensino ministrado nas escolas, com vistas a contribuir para o desenvolvimento de ações pedagógicas e administrativas direcionadas à correção de distorções, superação de desafios e melhoria do ensino. Acontece a cada dois anos, de forma censitária, e almeja promover o desenvolvimento de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria de padrões de qualidade e eqüidade da educação brasileira, bem como do…

temperatura. Como se fossem as mudanças de fase que ocorrem para a água, por exemplo. A temperatura do universo fica cada vez menor com o passar do tempo; Conhecendo-se as distâncias e as velocidades entre as galáxias, é possível estimar através de cálculos quanto tempo o universo levou para chegar onde está, ou seja, estimar a idade do universo, que fica em torno de 13,7 bilhões de anos. Interpretando basicamente estes resultados, o físico russo George Gamow propôs o que se…

sociedade, na vida escolar e principalmente no ensino da matemática. Observaremos que essa nova prática além de divertir, ensina o alunado a ser mais disciplinado, organizado e conhecedor de seus direitos e deveres. Os jogos citados são: centopeia I, II, III, batata-quente, lincy, a tabuada dos nove usando os dedos e jogos da multiplicação envolvendo nosso cotidiano. Os mesmos serão apresentados junto com seus domínios cognitivos, psicomotor e motor para facilitar o entendimento e…

REORIENTAÇÃO CURRICULAR MATEMÁTICA Ensino Fundamental - Volume II Materiais Didáticos REORIENTAÇÃO CURRICULAR - EQUIPE UFRJ Direção Geral Ângela Rocha Doutora em Matemática - Instituto de Matemática da UFRJ Coordenação Geral Maria Cristina Rigoni Costa Doutora em Língua Portuguesa - Faculdade de Letras da UFRJ Coordenação de Matemática Elizabeth Belfort Instituto de Matemática da UFRJ. Mestre em Matemática - UFRJ; PhD em Educação Matemática - Universidade de Londres; Licenciada