Desafio A Pratica Docente Reflexiva

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE De umas décadas para cá, houve um questionamento dos cursos que formavam docentes, por meio das políticas atuais, especialistas e autores abordando este fato com propostas e novas concepções de ensino-aprendizagem, mas visando fatos que contribuíram e a discussão da má formação de futuros educadores, Visando às instituições formadoras e suas grades curriculares. Deve-se levar em conta que ainda, há o reflexo do ensino…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Guarulhos 2013 ETAPA 1 Desafios cotidianos na prática docente Texto crítico-reflexivo Na busca por refletir e encontrar melhores caminhos diante do desafio de construir uma prática docente reflexiva elaborou se este trabalho através de pesquisas e observações sobre esse assunto. Não há dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas

importantes na construção de uma escola inclusiva, exige-se discutir o papel da escola, da supervisão escolar, o desenvolvimento profissional do professor como fatores de mudança para atender as diversidades de alunos na tentativa de gerar respostas aos desafios de uma escola de qualidade para todos,e este é o principal objetivo desse artigo. Baseando em Arroyo (2000), Bueno ( 2006), Esteves (1990) dentre outros que procuram enfocar que a escola para todos traz no seu bojo o…

Química 1.2 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO É muito importante que o docente nunca cesse seu processo de formação, deve existir em si o interesse de capacitar e qualificar seus conhecimentos no ramo em que atua. Numa formação continuada, antes de tudo deve-se impor a relevância que essa ação possui na trajetória profissional do professor sobre sua prática educacional. Ao se introduzir conhecimento em sala de aula o docente precisa estar preparado e a área da docência passa por…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AS POSTURAS DOCENTES ENCONTRADAS NA REALIDADE ESCOLAR. Brasilia de Minas 2011 AS POSTURAS DOCENTES ENCONTRADAS NA REALIDADE ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com a finalidade de atender a Disciplina Interdisciplinar, 5º Semestre de 2011, sob orientação dos Professores edilaine Vagula, Eliana França.Tutor de Sala: Tutora Eletrônica: Maria Estela Vivan

orientando sobre critérios e conceitos, à fim de subsidiar construtivamente o ato de planejar. Nesse contexto, busca-se a identificação das contribuições da Supervisão Escolar na ação docente, de modo a colaborar para uma educação de qualidade e nesse processo entender a relação que se dá entre supervisor e docente. O presente trabalho é o resultado de um estudo realizado à luz da pesquisa bibliográfica se constituindo num processo de intensa leitura acerca de alguns dos…

SALA DE AULA, ANALISE QUAIS AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE PAULO FREIRE PARA O PROCESSO EDUCATIVO. (5,0 PONTOS) Não obstante, observamos a pedagogia de Paulo Freire como sendo de fundamental para as práticas pedagógicas de educação popular, e propõe a dinâmica da ação reflexiva e dialógica, partindo de um pressuposto de uma compreensão de ser humano, notavelmente contribuindo na transformação das pessoas e da sociedade, rompendo dicotomia como objetivismo versus…

CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Gestão de Processos Educativos - 2011/02 TEMA: Gestão Escolar e Formação Docente AUTORES: Bruna Fabrício, Carla Borges, Kellyn Duarte, Sabrina Nunes. RESUMO: A pesquisa trata do papel do Gestor na formação continuada dos Docentes, mobilizando-os, incentivando-os a aperfeiçoar a sua atuação na escola. Tendo em vista que também, as leis vigentes asseguram o direito de o professor estar em constante atualização. Fundamentou-se em autores como:…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA PICA PAU AMARELO Alcione da Silva Leal¹ RESUMO O presente Artigo, tendo como temática: Práticas Pedagógicas na Escola Jardim de Infância Pica Pau Amarelo objetiva analisar como vêm sendo direcionadas as metodologias de ensino pelos professores que atuma na Educação Infantil, enfatizando a contribuição do lúdico para essa modalidade de ensino, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de…

9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana RA – 9612515806 DESAFIO PROFISSIONAL: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. Desafio Profissional, Apresentado ao Centro Universitário da Anhanguera Uniderp, Centro de Educação á Distância, da cidade de Campo Grande - MS, Pólo Guaicuru, como requisito…