Democracia E Direito Relaçoes Ambiguas

dia, Climério e Alcino seguiram para o Colégio São José, mas o taxista, que deveria encontrá-los ali para a fuga, se atrasou. Já tarde da noite, os três decidiram seguir então para a casa de Lacerda. Após a troca de tiros, Lacerda sai ferido no pé direito, e o major Vaz, depois de ser atingido por duas balas de uma pistola calibre 45 (de uso exclusivo das Forças Armadas), morre a caminho do hospital. O comando da Aeronáutica assume as investigações em 8 de agosto, mesmo dia em que…

O DIREITO NA OBRA DE E. P. THOMPSON Alexandre Fortes* Resumo: Este artigo analisa o papel ocupado pela questão do direito na produção historiográfica e teórica de E. P. Thompson. Partindo das formulações mais sistemáticas de Thompson a respeito, em Senhores e Caçadores, buscamos identificar a presença desta problemática em trabalhos anteriores como A formação da classe operária inglesa e seus artigos sobre a sociedade inglesa do século XVIII. Por fim, propomos a hipótese de que a partir…

perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino. Para isso, começaremos, na primeira parte, conceituando projeto político-pedagógico. Em seguida, na segunda parte, trataremos de trazer nossas reflexões para a análise dos princípios norteadores.…

*versão preliminar Este documento apresenta questões importantes que podem subsidiar os municípios na realização de ações relacionadas às temáticas de Saúde Ocular, Saúde Sexual e Reprodutiva, Alimentação Saudável, Saúde Mental e Direitos Humanos e Cultura de Paz. Os temas aqui apresentados correspondem às demandas dos estados e municípios sobre como trabalhar essas temáticas e está disposto com as seguintes informações: - Ações e Componentes do PSE no âmbito da temática - Dados…

INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA CURSO DE DIREITO JUSTIÇA SOCIAL NO BRASIL NA VISÃO DE WEBER E DURKHEIM MAÉRLIO MACHADO DE OLIVEIRA FORTALEZA, 2004 JUSTIÇA SOCIAL NO BRASIL NA VISÃO DE WEBER E DURKHEIM MAÉRLIO MACHADO DE OLIVEIRA Professor: Alexandre Carneiro Trabalho apresentado à disciplina Sociologia Jurídica, do Curso de Direito, para obtenção de nota.

estruturas reais de poder. 3. “Constitucionalização” como mudança simbólica da Constituição. 4. Ponderações finais. 1. Permanência e mudança da Constituição na teoria constitucional corrente Marcelo Neves é Professor Titular da Faculdade de Direito do Recife – Universidade Federal de Pernambuco. Trabalho apresentado à XV Conferência Nacional da Ordem dos Advogados do Brasil, realizada em Foz do Iguaçu, de 04 a 08 de setembro de 1994. Para a presente publicação procedeu-se…

a troca de mercadorias, de um lado, ou um mero sorriso, de outro. Ao ressaltar a complexidade das motivações e modalidades de interações que envolvem por diversos caminhos - os indivíduos e os grupos, Mauss teria rompido com a postura defensiva e ambígua que vive tradicionalmente a sociologia com relação à idéia do homo economicus. Ou seja, ao elaborar os traços gerais da teoria da dádiva (a tríplice obrigação do dar, receber e retribuir), que é o ponto central de sua contribuição…

SUMÁRIO Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Primeira parte Sobre os fundamentos dos direitos do homem . . . Presente e futuro dos direitos do homem ...... A era dos direitos .... Direitos do homem e sociedade Segunda parte • A Revolução Francesa e os direitos do homem • A herança da Grande Revolução . . 15 25 49 67 85 113. 131 Kant e a Revolução Francesa Terceira parte A resistência à opressão, hoje ..... Contra a pena de morte .... 0…

político-pedagógico. Na segunda parte discute-se a educação superior e as características do projeto político-pedagógico que lhe é próprio. A idéia de reunir em um só volume todas as modalidades de ensino propiciará ao leitor a oportunidade de estabelecer relações entre a educação básica e a superior por meio da discussão do projeto políticopedagógico. Assim, o objetivo do livro é oferecer a professores, pesquisadores, profissionais da educação e alunos dos cursos de formação inicial e…

errata se houver), mas não numeradas, a numeração é colocada a partir da 1ª página da parte textual (Introdução), ela é posicionada no canto direito da folha a 2 cm da borda superior, alinhado à margem direita. Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo. A numeração deve ser fonte tamanho 10 e o mesmo tipo utilizado no texto.…