Demo Pedro Saber Pensar São Paulo Cortez Instituto Paulo Freire

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POR: JAIRO GABRIEL MAIA ORIENTADOR: PROFESSOR MARCO A LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

intervenção no mundo. Ensinar não é transferir conhecimento. Paulo Freire O grande desafio deste início de século é a crescente busca por metodologias inovadoras que possibilitem uma práxis pedagógica capaz de ultrapassar os limites do treinamento puramente técnico e tradicional, para efetivamente alcançar a formação do sujeito como um ser ético, histórico, crítico, reflexivo, transformador e humanizado. Contudo não é possível pensar sobre a educação que temos sem compreender o contexto…

POBREZA POLÍTICA Pedro Demo (2008)[1][1] Quando falamos de pobreza, a parte mais conhecida é a material, econômica, quantitativa, expressa em múltiplas carências como de renda, moradia, emprego, alimentação, etc. A pesquisa científica contribui para esta visão unilateral, à medida que prefere, por causa de seu método experimental, cenários mensuráveis, induzindo que o mais importante no fenômeno da pobreza é a dimensão que o método pode medir, não aquilo que…

da Gloria Carvalho Moura, que aborda designadamente essa temática. Diante disso, com esta pesquisa, almeja-se reconhecer e avaliar os procedimentos e práticas educativas difundidas na EJA. O embasamento teórico decorre dos estudos de Fuck (1994), Freire (1979), e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um levantamento histórico da EJA. Neste trabalho usou-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica, a documental e a de campo. Consiste em…

SÃO MATEUS 2009 CARMEM REGINA ANTUNES BORBA LARISSA DA SILVA SOEIRO ARTE: UMA PRÁTICA DE LIBERDADE Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Faculdade de São Mateus, como requisito para obtenção do Grau de Pós-Graduação em Arte na Educação. Orientadora: Sabrina de Souza Proeza. SÃO MATEUS 2009 CARMEM REGINA ANTUNES BORBA LARISSA DA SILVA

Apesar dos sistemas de produção afetar diretamente a condição de vida das pessoas, podemos constatar alguns pontos positivos como os avanços das comunicações, da ciência e da tecnologia. No entanto, o que nos faz refletir é a forma como esses avanços são apropriados pela sociedade, onde uma grande maioria da população não consegue usufruir dos benefícios produzidos pelo sistema capitalista. O acesso desigual aos bens e serviços que o sistema capitalista impõe à sociedade gerou o aumento…

assim como o sistema capitalista, não se desenvolveu visando o bem comum, mas, de uma pequena parcela da sociedade, fato este relevante para o aumento das desigualdades sociais, posto que tanto a estrutura escolar e as oportunidades educacionais não são as mesmas para todos. Vale acrescentar para o entendimento, que enquanto a elite recebe uma educação de qualidade, em prol de uma formação acadêmica, a mesma coisa não acontece com a classe pobre, pois a mesma recebe uma educação básica,…

Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva; POCHO, Claudia Lopes et al. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 2003. 6 11 PAIS, Luiz Carlos. Educação escolar e as tecnologias da informática. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 6 6 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 2 4 LITWIN, Edith.…

também à verdade plena sobre si próprio.” (cf. Ex 33,18; Sl 27/26, 8-9; Jo 14, 8; I Jo 3, 2) (apud, Fides et Ratio p. 4) DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284 12600-100 LORENA - SP tel.: (012) 3159-2033 fax: (012) 3153-5111 www.lo.unisal.br curso.filosofia@lo.unisal.br ÍNDICE APRESENTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA…

educação, da educação profissional e da inclusão social. Em seguida, apresenta-se a metodologia do trabalho, na qual se descreve a natureza do projeto analisado. Depois da análise dos resultados, problematiza-se o tema da inclusão versus integração e são feitas as considerações finais. 1- Introdução Este trabalho apresenta questões para reflexão advindas de uma pesquisa concluída no final de 2005. Tal pesquisa investigou uma organização empresarial que atua na área da Educação…