QUAL A IMPORTÂNCIA DE SE DIAGNOSTICAR AS DEMANDAS EDUCACIONAIS POR PARTE DAS ORGANIZAÇÕES?

SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 GESTÃO POR DESEMPENHO 6 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 7 ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS 9 EDUCAÇÃO CORPORATIVA 10 GESTÃO DE CONHECIMENTO 11 PORQUE AS ORGANIZAÇÕES DEVEM IMPLANTAR UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ALIADA A GESTÃO DO CONHECIMENTO? DE QUE FORMA A ÁREA DE CARGOS, SALÁRIOS, E BENEFÍCIOS PODE CONTRIBUIR? 14 QUAL A IMPORTÂNCIA DE SE DIAGNOSTICAR AS DEMANDAS EDUCACIONAIS POR PARTE DAS ORGANIZAÇÕES? 15 COMO A GESTÃO DO CONHECIMENTO PODE IMPACTAR POSITIVAMENTE OS RESULTADOS DE UMA ORGANIZAÇÃO? 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 21 RESUMO O presente artigo procura evidenciar a atuação de uma empresa nas funções de Treinamento e Desenvolvimento, Gestão do Desempenho, Administração de Cargos, Salários e Benefícios, Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento, o treinamento e desenvolvimento é aplicado para elevar o potencial de seus colaboradores, a gestão do desempenho é aplicado para avaliar a eficiência e eficácia do ser humano, e nele poderá observar as variáveis e os diferenciais entre as pessoas, a administração de cargos, salários e benefícios, é aplicado para a motivação para o seus colaboradores dentro da organização, a educação corporativa conscientiza seus colaboradores da importância da renovação e busca constante pelo conhecimento que os leva à necessidade ao acesso à educação permanente e a gestão do conhecimento aplica uma revolução no mundo de hoje…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

Publicado na revista Gestão em Rede, no. 03, nov, 1997, p. 13-18 A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück cedhap@cedhap.com.br Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, em seu contexto, voltados para o esforço competente de promoção…

Marinho-Araujo & Almeida, 2005a, Patto, 1999). A relação constituída historicamente entre a Psicologia e a Educação manteve-se distante de assumir uma forma harmônica e simétrica na tentativa de atender às demandas do contexto educacional. Todavia, há que se considerar que esses “encontros e desencontros”, tal como nos evidencia Lima (1990), faziam parte de uma configuração social e histórica próprias das categorias profissionais, as quais se assentavam em uma visão de homem e de…

em Administração e Gestão Educacional Marketing Educacional Universidade Pedagógica Quelimane 2015 Eva Rossaa Amado Jamal Licenciatura em Administração e Gestão Educacional Marketing Educacional Tema: Sinopse sobre todos conteúdos Dados e seminários apresentados. Trabalho de carácter avaliativo, a Ser entregue na disciplina de Marketing Educacional Docente: Dr. Nelson Patia Universidade Pedagógica Quelimane 2015 Índice Introdução 4…

mobilização dos Núcleos de RH nos seus novos papeis e responsabilidades. “As grandes histórias de sucesso foram criadas por pessoas que reconheceram um problema e o transformaram em uma oportunidade.” Joseph Sugarman Hoje o conhecimento é um fator crítico de sucesso para as organizações. E o conhecimento está nas pessoas. Por isso cada vez mais empresas percebem o necessário up grade requerido dos profissionais de RH dedicados ao processo de desenvolvimento de pessoas e à…

como princípio pedagógico orientador a "educação aberta, apoiada na pedagogia da autonomia, exercida em uma Comunidade de Trabalho/Aprendizagem em Rede ‚ CTAR", assim como o uso da internet como mediação tecnológica. Guardando coerência com esse princípio pedagógico do Curso, a disciplina "Gestão de Sistemas Educacionais a Distância - GSEAD" objetivou desenvolver uma reflexão sobre as questões políticas, econômicas, sociais, culturais e científico-tecnológicas envolvidas na criação e…

Fichamento d o Livro Capitulo 1 Parte 1 Aspectos estruturais da educação Educação, economia e sociedade: um mundo novo e uma nova educação. Com o avanço da ciência e tecnologia nos últimos três séculos mudou o mundo, o final do segundo milênio da era crista criou a chamada civilização ocidental e com a competição capitalista gerou as tecnologias que assim aumentou o avanço cientifico, mas nada disso teria acontecido se não fosse a educação publica que serviu de modo geral para que…

COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO Mirja Jaksch Weller Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa de doutorado em andamento na área da educação não-formal, que vem procurando refletir sobre a função social do esporte, avaliando a sua utilização nos espaços do terceiro setor. A presente contribuição consiste em uma análise da utilização do esporte nos trabalhos sócio-educacionais do…