Delors Jacques Educação Um Tesouro A Descobrir Unesco

Objetivando compreender o papel da educação nesse mundo complexo e sua importância no processo evolutivo humano, o texto discorre acerca de quatro pilares do conhecimento: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. A abordagem é feita de maneira que “a educação apareça como uma experiência global a levar a cabo ao longo de toda a vida, no plano cognitivo como no prático, para o indivíduo enquanto pessoa e membro da sociedade”. (DELORS et al, 1997). …

talvez nem sejam doenças necessariamente, afetam o relacionamentos dentro da própria sociedade, nos lares, nos relacionamentos civis em geral, como empresas, lojas e até no trânsito, mas que também podemos chamar com toda propriedade de falta de educação, falta de noção, falta de comportamento adequado, falta de adaptação, falta de atenção, falta de cuidado ao falar e ao agir ou ainda falta de protocolo. Devemos então considerar com muita atenção essa situação e entender que a…

1 OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO Em tempos de globalização como o que vivemos, há predominância da visão noeliberal do mundo, que se traduz não só em termos econômicos e financeiros, mas também sociais políticos e culturais (IANNI, 1998). O conceito basilar do neoliberalismo é a redução do estado nas relações econômicas, primando pela liberdade de autorregularão pela lei de oferta e procura. Segundo Ianni (1998, p. 28) “a dinâmica da globalização exige a reestruturação do Estado, a…

Educação: Um tesouro a descobrir Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI 1-O trabalho da comissão A conferência geral da UNESCO, em Novembro de 1991, convocou uma Comissão Internacional, para refletir sobre a educação e a aprendizagem no Seculo XXI, do qual Jacques Delors foi solicitado a assumir a presidência. Criada em 1993 e financiada pela UNESCO, a Comissão pôde tirar dela recursos e experiências internacional, assim também como um…

UAB/PNAP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA ROBERTO CARLOS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de…

INTRODUÇÃO Jacques Delors In'am Al Mufti Isao Amagi EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR Roberto Carneiro Fay Chung Bronislaw Geremek William Gorham Aleksandra Kornhauser Michael Manley Marisela Padrón Quero Marie-Angélique Savané Karan Singh Rodolfo Stavenhagen Myong Won Suhr Zhou Nanzhao Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI Tradução de Carlos Gustavo Marcante Guerra EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR…

Os Quatro Pilares da Educação são na verdade quatro princípios fundamentados em estratégias para promover a educação como desenvolvimento humano. Todos eles foram definidos no “Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação no século XXI” pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) do qual formam o núcleo principal. Elaborado por uma comissão de quinze membros; sob a coordenação de Jacques Delores; o Relatório foi publicado na forma de livro…

MARIA DE FÁTIMA TÚLIO DA CRUZ APLICANDO OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, VISANDO ACOMPANHAR E ATENDER AS NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DO SÉCULO XXI Orientadora Profª. Ms. Sirlandia Reis de Oliveira Teixeira GUARULHOS 2011 FLAVIA COUTINHO MARIA DE FÁTIMA TÚLIO DA CRUZ APLICANDO OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, VISANDO ACOMPANHAR E ATENDER AS NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DO

para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI (1996:95) reforça que: "a família constitui o primeiro lugar de toda e qualquer educação e assegura, por isso, a ligação entre o afectivo e o cognitivo, assim como a transmissão dos valores e normas". Referências Gottlieb, B. H., Still, E., & Newby-Clark, I. R. (2007). Types and precipitants of growth and decline in emerging adulthood. Journal of Adolescent Research, 22, 132-155. DELOR,…

reflete sobre as condições de bem-estar na docência chamando a atenção sobre a questão da espiritualidade. A espiritualidade é uma expressão da totalidade do ser humano enquanto sentido e busca dinâmica da vida. Todo professor está envolvido com a educação e com o educar, e através da sua atuação, pela relação que estabelece na sala de aula, o professor, ao ensinar, exerce significativa influência sobre o aluno que aprende, levando-o a alterar, modificar e transformar atitudes, ideias,…