Definição E Exemplo Das Classes Gramaticais Resumo

TEXTUAL-DISCURSIVA: UMA POSSIBILIDADE DE AMPLIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Danielly Rocha de Lima1 Diana Cibele de Assis Ferreira Raianny Kelly Nascimento Araújo Universidade Federal de Pernambuco (Campus Agreste) Resumo: O folclore brasileiro é rico em adivinhas que divertem e instigam a curiosidade das pessoas. E é devido a estas características deste gênero textual, tão pouco utilizado nas aulas de língua portuguesa, que o presente artigo visa a…

Possenti (1996) ensinar a língua e ensinar gramática são coisas distintas, por isso defende no ensino da língua (real) e não de regras gramaticais (nem sempre inteligíveis), desta forma, ele acredita que "o domínio competente da língua não requer o ensino de seus termos técnicos" (1996, p.54). Acredita-se que o ensino sistêmico da língua, isto é, das regras gramaticais, é importante se feito de maneira contextualizada usado para desenvolver a capacidade de ler e escrever bem dos alunos,…

pensamento: o pensamento dedutivo e o pensamento indutivo. Pensamento dedutivo é aquele que parte de uma verdade geral para uma particular. Pensamento indutivo é aquele que parte de uma verdade particular para atingir uma verdade geral. Leia este exemplo: O agricultor, na sua roça, partiu uma melancia e percebeu que estava estragada. Partiu outra, mais outra, mais outra, várias. Chegou, portanto, à conclusão de que a maior parte das melancias não prestava, embora seja um caso…

menos, economicamente desfavorável para a Universidade ou Escola em questão). Uma opção que não pode ser tomada é a de, por outro lado, aceitar indiscriminadamente sintaxe e/ou léxico das duas variantes. Assim, sustentamos que a seguinte frase, por exemplo, # Quando mo deu, ele não tinha se apercebido... não é português correcto, porque mistura dois fenómenos sintácticos de variantes diferentes: mo não é usado em português do Brasil, enquanto que a ordem dos clíticos não tinha se…

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 155-175, 2008. 155 ISSN 1519-0625 ANÁLISE DIACRÔNICA DA CLASSE DOS ADVÉRBIOS: DO LATIM AO PORTUGUÊS1 DIACHRONIC ANALYSIS OF THE ADVERB CLASS: FROM LATIN TO PORTUGUESE Carina Kilian2 e Laurindo Dalpian3 RESUMO Nesta pesquisa, analisa-se diacronicamente a classe dos advérbios, a partir de seu estágio latino até o português atual. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram utilizadas fontes…

são bastante diferentes dos impressos vendidos hoje, porque cada período produz e difunde a sua literatura através de sua técnicas, etc. -"...as novas técnicas vêm mudando não só a produção da literatura, mas seus modos de fruição e sobretudo sua definição enquanto prática social e atividade humana. " Tânia Pellegrini -Indústria cultural: instituição cujo funcionamento implica um casamento feliz entre a mídia e o mercado, com inserções cada vez mais globalizadas. -O texto literário vem…

__________________________ Membro ___________________________ Membro “Ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”... Paulo Freire AGRADECIMENTOS RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................... 09 2 CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO...................................................... 11 2.1 O ATO DE…

Fui apresentado pela Pedagoga do turno vespertino, aos alunos e facilmente, acertamos alguns combinados para que nosso ambiente de trabalho fosse objetivo, agradável. E foi bem agradável! Os conteúdos acertados com a Professora e a Pedagoga, fora classe de palavras, realmente, uma deficiência. Participaram da aula 16 alunos, número ótimo para um primeiro dia, e pude observar, entre uma assistência e outra, deficiências, ainda outros, dificuldade de compreensão sobre classificação…

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA Elenice de Campos1 RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da gramática pautado na visão tradicional e na perspectiva interacionista da linguagem, a partir de teorias que procuram elucidar o assunto. Para tanto, serão assinaladas algumas das concepções de linguagem e gramática e as teorias subjacentes a tais visões e sua relação com o ensino gramatical em sala de aula. Trabalhar gramática na perspectiva interacionista se torna…

acordo com o que pretendem se comunicam de forma diferente na presença de estranhos, também somos assim quando escrevemos, sabendo que a redação do e-mail para os amigos não pode ir a mesma do trabalho acadêmico. Se você não domina algumas regras gramaticais, não deixe de produzir seu texto por causa disso, é so ter jogo de cintura e procurar formas alternativas. 3. Muita ente freqüentou a escola vários anos e saiu dela tendo apenas uma vaga idéias de como fazer para escrever bem, o…