Definição Dos Termos Decodificar Ler Escrever Autonoma

surpreendente”. Metonímia: José Carlos de Azeredo, em sua Gramática (2008, p. 485) assim conceitua: “Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias”. A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Metáfora e metonímia: aproximações e afastamentos:…

Letramento é o resultado da ação de ensinar a ler e escrever. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de terse apropriado da escrita (SOARES, 2003). Surge um novo sentido para o adjetivo letrado, que significava apenas “o que é versado em letras ou literatura; literato” (grifo do autor - MICHAELIS, s/d), e que agora passa a caracterizar o indivíduo que domina a leitura, ou seja, que não somente sabe ler e escrever (atributo daquele que é…

no ato de ler e escrever, como condição essencial para a construção de sua cidadania. Assim, buscou-se demonstrar um trabalho pautado em referenciais teóricos que fundamentaram o relatório e ofereceram subsídios para compreender de forma reflexiva a importância da oralidade e da escrita. Pesquisas realizadas por muitos autores que abordam esta questão , demonstraram nas entrelinhas de seus escritos que essa condição para o letramento em alunos, transcende a aprendizagem, e ao decodificar…

decorrer do uso do termo conscientização, tão evo- cador da história contemporânea dos países latino-americanos. Como é sabido, conscientização é um termo cunhado por Paulo Freire para caracterizar o processo de transformação pessoal e social que experimentam os oprimidos latino-ameri- canos quando se alfabetizam em dialética com o seu mundo (Freire 1970, 1971, 1973; INODEP, 1973). Para Freire, alfabe- tizar-se não consiste simplesmente em aprender a escrever em papéis ou a ler a…

18 2.1 BREVE HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 21 2.2 A LITERATURA INFANTIL NO BRASIL 22 CAPÍTULO III. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO CRÍTICO E REFLEXIVO 29 3.1PROCESSO DE LEITURA 29 3.2 O QUE É LEITURA 30 3.3 COMO APRENDER A LER 30 CAPÍTULO IV. O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL 39 4.1 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA LEITURA 00 4.2 O PAPEL DO PROFESSOR 39 4.3 CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DE LIVROS 40 4.4 O INCENTIVO À PRODUÇÃO DE TEXTO…

grego que escreveu uma peça de teatro intitulada As nuvens, na qual ele retrata Sócrates como o mestre da razão (logos) que vive em um cesto nas nuvens e presta consultas aos homens na Terra. Essa passagem não caracteriza a posição da filosofia nos termos apresentados aqui. Como vimos, a reflexão filosófica, embora busque conceitos que expliquem o mundo de uma forma mais profunda, não exige o afastamento da realidade para sua atividade. É preciso compreender que a filosofia tem seu…

do termo conscientização, tão evocador da história contemporânea dos países latino-americanos. Como é sabido, conscientização é um termo cunhado por Paulo Freire para caracterizar o processo de transformação Estudos de Psicologia 1996, 2(1), 7-27 15 pessoal e social que experimentam os oprimidos latino-americanos quando se alfabetizam em dialética com o seu mundo (Freire 1970, 1971, 1973; INODEP, 1973). Para Freire, alfabetizar-se não consiste simplesmente em aprender a escrever em

há uma criança que pensa. Emília Ferreiro 8 RESUMO Os processos de aquisição da leitura e da escrita pelas crianças estão se desenvolvendo cada vez mais cedo, tendo em vista o contexto letrado no qual estamos imersos na contemporaneidade. Ler e escrever com competência tornou-se condição necessária, embora não suficiente, para o exercício da cidadania. Por esse motivo, o ensino sistematizado da leitura e da escrita vem se firmando desde a Educação Infantil, configurando-se esta modalidade de

Divulgação do Programa; sensibilização e mobilização dos analfabetos, dos setores organizados e da sociedade em geral. B- Inscrição dos candidatos em diferentes locais (escolas Municipais, Secretarias Municipais, Sindicatos , etc.). 2a.Fase : A- Definição dos locais de funcionamento das salas ; b- Realização das matrículas . 3a.Fase : A - Recrutamento dos educadores: alunos do curso de Pedagogia e das Licenciatura da UNESP, com habilitação em magistério. O custo de cada monitor…

deverão estar articulados à realidade, considerando sua dimensão sócio-histórica, vinculada ao mundo do trabalho, à ciência, às novas tecnologias, dentre outros; IV. A escola é um dos espaços em que os educandos desenvolvem a capacidade de pensar, ler, interpretar e reinventar o seu mundo, por meio da atividade2 reflexiva. A ação da escola será de mediação entre o educando e os saberes, de forma a que o mesmo assimile estes conhecimentos como instrumentos de transformação de sua…