Definição Dos Conceitos Decodificar Ler Escrever Aprendiz

ALFABETIZADO Desde o final da década de 1940, muitas mudanças tem ocorrido no conceito de alfabetização da população, porque a partir desta década o ensino deixou de ser para a elite e passou a ser de acesso a todos, portanto, com essa mudança de público os métodos tiveram de ser repensados. Na década de 80 o enfoque amplia-se do aprendizado da escrita para a leitura de mundo, ou seja, o aluno não tem que só saber ler, ele tem que compreender aquilo que está lendo, tem que…

trazer a compreensão sobre a concepção de texto e a relevância do uso tanto da linguagem oral como da escrita. A atividade traz a leitura como foco principal pois através dela a criança é apresentada a outro mundo, trazendo a relevância de o adulto ler para a criança, de a criança viver num mundo de leitura, propiciando sua conscientização sobre a importância do trabalho com diferentes gêneros textuais. 1. Estar Alfabetizado é? Para Emília Ferreiro em uma…

compreensão maior foi um fato que ocorreu na infância com uma das integrantes do grupo de pesquisa, episódio no qual várias crianças passam no processo de alfabetização. O que será analisado no decorrer desta pesquisa são as hipóteses, no qual o sujeito aprendiz passa até sua compreensão. Como é do conhecimento de todos, ao dar início aos estudos na escola começam os traçados, exercícios e as primeiras letras do alfabeto “que são as do seu próprio nome que ele acaba se familiarizando”;…

escolar e, consequentemente, no processo ensino-aprendizagem. Assim, partiremos da compreensão sobre a concepção de leitura. Na discussão sobre a importância da leitura, Koch e Elias (2008, p.9) afirmam que algumas questões (como: O que ler? Para que ler? Como ler?) devem ser destacadas a priori, e que as respostas a essas perguntas revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que forem adotados. As autoras (2008, p. 19) afirmam…

educativas, as quais que buscam jogos como elementos mediadores que permitem a construção do conhecimento. Para tanto, o artigo apresenta um conceito de jogo enfatizando as operações cognitivas que essa atividade envolve; discute a noção do educando como construtor de seu próprio conhecimento e apresenta uma situação didática que se utiliza de conceitos de jogos, a qual permite a elucidação da discussão apresentada previamente. Palavras-chave: educação; jogos; mediação;…

daqueles que atuam nas classes de alfabetização, assim como as reprovações, a evasão, o abandono escolar, a falta de apoio pedagógico e de material didático. Sabe-se que alfabetizar em sua essência é ensinar alguém a ler, ou seja, a decifrar a escrita, na alfabetização, a leitura como definição é o objetivo maior a ser atingido e quanto mais consciente estiver o professor de como se dá o processo de aquisição do conhecimento, como a criança se situa em termos do desenvolvimento…

08/11/2013 RESUMO Este artigo propõe uma reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, tratando da história, e seus conceitos. Também é importante conhecermos aspectos históricos referentes á alfabetização, porque para haver avanço em nossas práticas é necessário que entrelacemos o passado e o presente. Busca também diferenciá-los, para que esses conceitos possam ser compreendidos com clareza, ressaltando que são processos diferentes, porém, que devem ser trabalhados…

Estar alfabetizado é... Estar alfabetizado é saber ler e escrever. Saber decodificar sons em grafemas e escrita em fonemas. (Elton Rosa Luz). Estar alfabetizado é poder ler escrever interpretar, tendo domínio para saber utilizá-los,não somente quando estamos em ambiente escolar ,mas também em nosso dia a dia. (Camila Oliveira de Souza) Estar alfabetizado é ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. É estar apto a escrever uma carta. É poder, no mundo da cultura da tela e…

especificidade destas. Ao refletir sobre essas concepções encontramos uma grande problemática, que acaba refletindo na qualidade da educação brasileira. Muitos profissionais da educação acabam por mesclar e confundir o significado destes dois conceitos, ampliando o conceito de alfabetização, juntando ao de letramento, como se letramento tivesse o mesmo sentido de alfabetização e, portanto, não desempenhando um bom trabalho. Mesmo sendo processos distintos, precisam ser conciliados…

– UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e alfabetização “Todos, escritores, ou não, são unânimes em apontar as dificuldades da tarefa de escrever. Muitos a consideram um aprendizado demorado, dispendioso e pouco eficiente, já que são poucos os que chegam a redigir textos de forma adequada. Outros afirmam que escrever é lutar inutilmente contra as palavras, pois parecem nunca atingir plenamente os objetivos pretendidos. Além do mais, no nosso cotidiano, a língua…