Definição De Arte Figurativa E Abstrato

de uma transformação capaz de configurar uma nova época. Também em arte, falar em "pós-modemo" apresenta as mesmas falhas do conceito sociológico de "pós-modemo". A partir de umas poucas observações bastante acuradas, postula-se prematuramente um limiar de 81 (1) Desde que os movimentos de vanguarda históricos acabaram com a confiança na arte enquanto esfera de pura experiência estética, a questão de como lidar com a arte tornou-se controversa. Tentei analisar essa questão…

as principais peculiaridades desse modo de compreensão do mundo que é a modernidade, pode-se dizer, é que o modo de compreensão moderna do mundo que traz em si a valorização do elemento da subjetividade e darazão como instância por excelência de definição dos parâmetros sociais, políticos, culturais e cognitivos. Pela leitura das páginas 03 a 33, do livro supra indicado, entende-se modernidade como um momento do pensamento humano, um estatuto de um mundo em constante movimento. [1]…

Arte Renascentista : Durante os séculos XV e XVI intensificou-se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença.As conquistas marítimas e o contato mercantil com a Ásia ampliaram o comércio e a diversificação dos produtos de consumo na Europa a partir do século XV. Com o aumento do comércio, principalmente com o Oriente, muitos comerciantes europeus fizeram riquezas e acumularam fortunas. Com isso, eles dispunham de condições…

então sua preocupação quanto a reprodução e significação da arte nas escolas atuais, que faz com que os alunos a estudem, mas meramente uma "terceirização" do que ela realmente é (livros, slides, transparências, power points). A autora usa o resto desta parte para apresentar os próximos capítulos e os assuntos retratados nos mesmos. CAPÍTULO 1: IMAGENS DO DESIGN, IMAGENS DA ARTE? Ramalho começa o capítulo questionando:…

PRIMEIROS PASSOS PARA A SEMIÓTICA O nome semiótica vem da raiz grega semeion, que quer dizer signo. Semiótica é a ciência dos signos. Uma Definição ou um Convite? A semiótica: algo nascendo e em processo de crescimento. Esse algo é uma ciência, um território do saber e do conhecimento ainda não sedimentado, indagações e investigações em progresso. Linguagens Verbais e Não-Verbais O século XX viu nascer e está testemunhando o crescimento de duas ciências da…

APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CASCAVEL - PR 2014 MARIA APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação, como requisito parcial, para obtenção do grau de pós graduação em Educação Especial Inclusiva. Professora Orientadora: Cleide Augusto CASCAVEL – PR 2014 ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CORRÊA, Maria Aparecida Moço 1 RESUMO Partindo do principio que a Arte só ocorre quando…

G.C. Clássico e Romântico. In: Arte Moderna. São Paulo: Cia. das Letras, 2008. CLÁSSICO E ROMÂNTICO O Clássico e o Romântico referem-se à arte que se desenvolveu na Europa e mais tarde, na América do Norte, durante os séculos XIX e XX representando duas grandes fases da história da arte, onde o “clássico” está ligado à arte do mundo antigo, greco-romano, e teve seu renascimento na cultura humanista dos séculos XV e XVI, enquanto o Romântico faz referencia à arte cristã da Idade Média,…

gosto, arte, gênio. Key-words: Kant, subjectivity, beauty, taste, art, genius. Resumo: O texto procura compreender a subjetividade tal como pensada por Kant na Crítica da faculdade do juízo a partir de conceitos relativos ao juízo de gosto, sobre a beleza, mostrando como a relação das faculdades é seu fio condutor. A seguir, procura-se encaminhar a discussão para o tema do gênio, a faculdade necessária à produção de obras belas, culminando na análise sobre a importância da arte…

pois o objetivo indisfarçável era demonstrar que a televisão era um “mau” objeto. Para McLuhan, a televisão é congenitamente “boa” nas mesma condições. Porque a imagem da televisão é granulosa, é “moisaicada”, porque a sua tela pequena e de baixa definição favorece uma mensagem incompleta e “fria”, porque as suas condições de produção pressupõem processos fragmentários abertos e, ao mesmo tempo, uma recepção intensa e participante, por razões, dessa espécie, a televisão nos proporciona…

Sociedade Educacional Posiville História da arte Material de apoio para pesquisa Professores Março/2005 História da Arte Introdução O pintor suíço Paul Klee disse uma vez que "a arte não imita o visível: cria o visível". Sua frase sintetiza uma das principais discussões da história da arte, aquela que opõe de um lado os adeptos da imitação e de outro os da invenção. Mais sistemático, o pintor russo