Definiçoes De Texto Apresentadas Pelos Linguistas

Significado e significante são, portanto, entidades mentais. Usamos os signos para falar sobre coisas no mundo (entre outras coisas!). Por isso, temos a palavra (signo) ‘mesa’ para falar sobre esta mesa à qual estamos sentados para escrever este texto. Mas isso não quer dizer que o significado do signo ‘mesa’ deve ser identificado com esta mesa no mundo sobre a qual falamos. E nem que o significante de ‘mesa’ deve ser identificado com os sons (ou gestos) que usamos para pronunciar…

do mundo - tal como nos ensina Paulo Freire. O exercício da cidadania nos dá o conhecimento de mundo de que necessitamos para o crescimento intelectual. Porém, é importante entendermos que, de acordo com cada objetivo, a leitura que se faz de um texto envolve sensações, emoções e desenvolvimento do intelecto. Dessa forma, a abordagem sobre alguns tipos de leitura nos serve como pré-requisito para o entendimento do sentido da leitura funcional – que é o foco desse artigo. Apresentamos…

exercício profissional. O novo estudo foi realizado com professores do mais alto nível da educação básica, o ensino médio, em estabelecimentos da rede pública, procurando obter a visão desses professores sobre a complexa relação. Proponho neste texto analisar as relações entre saber docente e pesquisa docente, confrontando os dados da nossa pesquisa com reflexões oferecidas pela literatura atual disponível, centrada especialmente na idéia do professor-pesquisador, no tipo de…

Palavras-chave: surdez – linguagem – desenvolvimento – aprendizagem – cognição. INTRODUÇÃO Desde os primórdios da humanidade, a surdez tem sido objeto de polêmica e incompreensão. Até hoje a surdez se constitui um desafio tanto para educadores, lingüistas, profissionais da área médica como para própria família. E a história revelou muitos conflitos no processo de compreensão da surdez que já foi considerada como maldição, loucura e patologia. Como então podemos entender a surdez?…

mostra-se preocupante, considerando que a cada momento, o educador encontra-se diante de alguns obstáculos, principalmente quando se refere à leitura e suas interpretações.Essa dificuldade embora comuns, se difunde em outras, como interpretação de textos, ditado, cópia e etc..., o que numa linguagem atual se reporta às técnicas de redação. Entende-se que cada aluno apresenta sua dificuldade, alguns tem bloqueios para escrever, expressar suas emoções, falar etc. Nesse contexto, o…

DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A Compreensão de texto em provas de Língua Portuguesa em concursos públicos Cleidson Jacinto de Freitas RECIFE-PE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A Compreensão de texto em provas de Língua Portuguesa em concursos públicos Cleidson Jacinto de Freitas Dissertação de mestrado apresentada ao programa de PósGraduação em Letras e Linguística da UFPE como…

pode ser dividida em duas partes a ficção e a poesia. Do segundo capitulo em diante temos a visão da literatura da antiguidade até os dias atuais,ficou mais fácil compreender toda a evolução das obras literárias e como pen savam e analisavam os textos literários, os filósofos antigamente tinham uma crítica das obras literárias diferentes das atuais. Avaliar uma obra de arte constitui uma tarefa bastante difícil. Como basear nosso julgamento? - Que meios e critérios poderemos…

LER 1.1. O que conta como leitura? Heap (1991) questiona as tentativas de várias teorias objetivistas, que tratam o significado como situado nos textos em si e têm formulado modelos morais de como o significado que “está no texto” deve ser apreendido. O que nenhuma dessas teorias considera é como a leitura acontece em situações específicas em que os textos são encontrados. Para o autor, o que chamamos de leitura é um fenômeno cultural que abrange uma varie- dade de habilidades,…

Palavras-chave: surdez – linguagem – desenvolvimento – aprendizagem – cognição. INTRODUÇÃO Desde os primórdios da humanidade, a surdez tem sido objeto de polêmica e incompreensão. Até hoje a surdez se constitui um desafio tanto para educadores, linguistas, profissionais da área médica como para própria família. E a história revelou muitos conflitos no processo de compreensão da surdez que já foi considerada como maldição, loucura e patologia. Como então podemos entender a surdez?…

uma ferramenta de ensino e aprendizagem Fortaleza 2007 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Edna Maria Vasconcelos Martins Araújo O dicionário para aprendizes em sala de aula: uma ferramenta de ensino e aprendizagem Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada do Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de mestre em Lingüística Aplicada. Área de concentração: Estudos da Linguagem