OLHAR A SOCIEDADE PARA ENTENDER O INDIVÍDUO, OU PARTIR DELE PARA COMPREENDER A SOCIEDADE? UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES SOCIOLÓGICAS DE EMILE DURKHEIM E MAX WEBER COMO PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE

DELE PARA COMPREENDER A SOCIEDADE? UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES SOCIOLÓGICAS DE EMILE DURKHEIM E MAX WEBER COMO PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE Leonildo José Figueira leo.hist@gmail.com A presenta análise pretende compreender os conceitos de Fato Social e Ação social, propostos respectivamente por Emile Durkheim e Max Weber, bem como o contexto histórico da produção de suas obras, verificando pioneirismo desses autores para o nascimento da Sociologia como ciência, possibilitando, dessa maneira, o olhar sociológico na contemporaneidade. Visamos, dessa maneira, trabalhar tal tem ética com alunos da primeira série do ensino médio, cujos objetivos específicos listamos a seguir. Talvez nossa ´pretensão não seja produzir um plano de trabalho docente de modo a esgotar todas as questões relacionadas aos conceitos e as teorias de Weber e Durkheim; talvez pela impossibilidade de fazê-lo, ou pelo simples fato de desejar apenas tecer alguns apontamentos e possibilidades de trabalho em sala de aula. De maneira prática podemos verificar as filiações teórico filosóficas e metodológicas de ambos os autores, bem como o contexto em que viveram e elaboraram suas teorias; Refletir e caracterizar o conceito de Fato Social em Emile Durkheim; Trabalhar e exemplificar o conceito de Ação Social em Max Weber; Abordar as normas e a educação da produção/reprodução da sociedade como um fator social, segundo Durkheim; Analisar o fator econômico-religioso ou as afinidades entre o espírito do…

os principais conceitos dos sociólogos Max Weber e Émile Durkheim, que foram junto de Karl Marx, peças importantes para um aprofundamento da sociologia; estes pensamentos e conceitos são utilizados até hoje, como forma de entender a sociedade moderna. 2. MAX WEBER 2.1 CONTEXTO INTELECTUAL 2.2 TEORIA SOCIOLÓGICA COMPREENSIVA Weber se orientou toda sua pesquisa sociológica com a ideia de que o indivíduo é o elemento que justifica a realidade…

privilegiados. Dinâmicas de grupo comprometidas em favorecer a horizontalização do aprendizado entre os estudantes. Exercícios realizados visando avaliar o domínio dos conteúdos introduzidos SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Nome da Avaliação: Prova 1 Peso: 20% Número de alunos: ( X ) Individual ( ) Em grupo ( ) Decisão do professor Consulta: ( ) Sem consulta ( ) Com consulta ( X ) Decisão do professor Tipo de avaliação: ( X ) Escrita ( ) Oral ( )…

trabalho científico e sobre a (im) possível neutralidade do cientista social. Fato que não ocorre nas ciências físicas, por exemplo, o homem desempenha um duplo papel nas ciências sociais: é ao mesmo tempo objeto e sujeito do conhecimento. Aquele que desempenha as ações sociais e as interpreta. Por isso se busca tanto a objetividade nos casos estudados. Weber x Durkheim Dois dos principais mestres da sociologia clássica compreenderam de maneira diversa a relação entre indivíduos…

Conceitos introdutórios ao campo da Sociologia. Definições, campo de trabalho, pesquisa, approach metodológico, autores referenciais. Os clássicos: Durkheim / Weber / Marx. Aspectos da importância e rebatimento dos conceitos elaborados por esses autores na sociedade atual. Trabalho e Sociedade. Conceitos de alienação, mais-valia; o histórico das relações de trabalho, comparações entre a realidade brasileira e a internacional, Ordem e Poder na Sociedade. Tipologias do Poder, Instituições,…

1)Para Durkheim, quais eram os objetivos da Sociologia? Compreender o funcionamento da sociedade capitalista de modo objetivo para observar, compreender e classificar as leis sociais, descobrir as que são falhas e corrigi-las por outras mais eficientes. A sociologia entende-se como fato social, fenômenos que se dão no interior de uma sociedade, certa generalidade e algum interesse social. Como objetivo, a sociologia para a sociedade é algo exterior e prevalece sobre os indivíduos, ele…

comportamentos, símbolos e práticas sociais artificiais (isto é, não naturais ou biológicos) aprendidos de geração em geração por meio da vida em sociedade. Essa definição geral pode sofrer mudanças de acordo com a perspectiva teórica do sociólogo ou antropólogo em questão. De acordo com Ralph Linton, “como termo geral, cultura significa a herança social e total da Humanidade; como termo específico, uma cultura singifica determinada variante da herança social. Assim, cultura, como…

CEAN – Centro de Ensino Médio Asa Norte Clássicos da Sociologia (Marx, Weber e Durkheim) Apostila de Sociologia 2º Ano – 1º Bimestre [pic] Professora: Mariana Létti A Sociologia de Durkheim Émile Durkheim (1858 – 1917). Nasceu em Epinal, na Alsácia, descendente de uma família de rabinos. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para a Alemanha. Lecionou sociologia em Bordéus, primeira cátedra dessa ciência criada na França.…

Clássicos da Sociologia (Marx, Weber e Durkheim) Apostila de Sociologia 2º Ano – 1º Bimestre A Sociologia de Durkheim Émile Durkheim (1858 – 1917). Nasceu em Epinal, na Alsácia, descendente de uma família de rabinos. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para a Alemanha. Lecionou sociologia em Bordéus, primeira cátedra dessa ciência criada na França. Transferiu-se em 1902 para Sorbonne, para onde levou inúmeros cientistas,…

comportamentos, símbolos e práticas sociais artificiais (isto é, não naturais ou biológicos) aprendidos de geração em geração por meio da vida em sociedade. Essa definição geral pode sofrer mudanças de acordo com a perspectiva teórica do sociólogo ou antropólogo em questão. De acordo com Ralph Linton, “como termo geral, cultura significa a herança social e total da Humanidade; como termo específico, uma cultura singifica determinada variante da herança social. Assim, cultura, como…