Definir E Exemplificar O Que é O Conhecimento Do Senso Co

de material escrito de cunho intelectual / cientifico / religioso e cultural, que transmitissem seus conhecimentos e crenças para a posterioridade. Essa escrita não utilizava apenas rabiscos e figuras associadas à imagem que se queria registrar , mas sim uma imagem ou figura que representasse uma idéia, tornando-se posteriormente uma convenção de escrita. Os leitores dependiam do contexto e do senso comum para decifrar o significado. Foi esse tipo de escrita que deu origem ao ideogramas…

que seja de conhecimento de todos individuos dentro da organização. Entre os três princípios, a chave de implementação para transformar qualquer organização numa organização aprendente reside na interacção entre os indivíduos. Para organizações aprendentes é insuficiente apenas implementar processos que permitem uma formação continua dos seus membros. É necessário ir além e ser mais pro-activo no sentido de após aumentar as capacidades individuais que haja criação de novo conhecimento…

qualquer disciplina não existe um caminho que possa ser assinalado como único e melhor. No entanto, dispor de possibilidades variadas de trabalho em sala de aula é fundamental para que o professor construa e aperfeiçoe sua prática. Constata-se que o conhecimento de leitura e produção textual oferecido pela maioria das escolas, apresenta-se sob um viés conteudista e uma metodologia apontada como obsoleta, não atendendo às necessidades sócio-culturais dos seus alunos, o que desencadeia…

essas teorias, para compreender os processos administrativos e exemplificar alguns casos. 2 1.0 A OBRA DE TAYLOR O engenheiro Frederick Winslow Taylor (1856-1915), foi o fundador da administração científica. Nasceu na Filadélfia, nos Estados Unidos. Veio de uma família Quaker de princípios rígidos e foi educado com forte mentalidade de disciplina, devoção ao trabalho e poupança. Iniciou sua carreira como operário na Midvale Steel Co. passando a capataz, contramestre até chegar a…

atingir um objetivo em forma de traves. Concluímos que este trabalho estimulou uma pratica inicial e o respectivo registro acadêmico padrão na área de pesquisa acadêmica e técnica, aprimorando o trabalho em grupo e favorecendo a operacionalizar os conhecimentos científicos e saberes adquiridos nas diversas disciplinas em sala de aula. Abstract This project was developed by students in the first semester of…

já que os resultados apareceriam no campo da subjetividade do sujeito, ou seja, na sua auto-realização. Na educação, por exemplo, Rogers pouco se preocupou em definir práticas porque para ele os resultados do ensino não tinham importância ou eram perniciosos. Acreditava ser impossível comunicar diretamente a outra pessoa o conhecimento que realmente importa, afinal esta só seria captada e assimilada pela experiência pessoal, ou seja, as pessoas só aprenderiam aquilo de que necessitam…

A PRÁTICA EDUCATIVA, PERCORRENDO CAMINHOS, FAZENDO ESCOLHAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Jacira Pinto da RozaA PLANEJAMENTO COMO “CARTA DE INTENÇÕES E AÇÕES” Construir o conhecimento tecido nas complexas redes contextuais de significações pressupõe assumir o processo pedagógico com objetivos e estratégias pedagógicas diferenciadas; a sala de aula passa a ser palco de discussões, de argumentações e de pesquisa. A discussão a partir da complexidade pressupõe acolher a investigação como

e difundir conhecimentos será fundamental. 7. Capacidade de planejar, trabalhar e decidir em grupo Saber associar-se, saber trabalhar e produzir em equipe, saber coordenar, são saberes estratégicos para a produtividade e fundamentais para a democracia. Aprender a organizar grupos de trabalho, negociar com seus colegas para selecionar metas de aprendizagem, selecionar estratégias e métodos para alcançá-las, obter informações necessárias para solucionar problemas, definir…

amplia a quantidade de informações disponíveis. Por outro lado, se não estiver adequado às necessidades da escola, do aluno e do professor, o livro didático perde sua função. Portanto, o conteúdo apresentado deve estar coerente com o estágio do conhecimento científico, com os métodos e as teorias educacionais em vigor e levar em conta as diretrizes nacionais estabelecidas para o ensino. É nesse sentido que este guia, relativo ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2010),…

Juran reconcebeu sua abordagem a fixação de metas de qualidade e ao planejamento da qualidade em processos multifuncionais. RODRIGUES, Marcus V. Ações para a qualidade. Rio de Janeiro: Ed. Qualitymark, 3ª Edição, 2010. A sistematização do conhecimento na área organizacional apresenta uma série de mudanças estruturais, motivadas pela evolução do conceito da globalização e da dinâmica das novas tecnologias. Hoje, no mundo produtivo, não é possível atingir resultados competitivos sem…