Definições Características E Histórico Do Ensino De Línguas Para Fins Específicos

editora S. A. Paraguai 2351 (1121) Buenos Aires, Argentina. Telefones: 961-4036 e linhas rotativas. Fax: 961-0089 I.S.B.N. 950-534-322-1 INDICE 1. A variedade interna da língua e as linguagens de especialidade 1.1. O estudo da variedade interna da língua 1.2. Tipologias das variedades internas da língua 2. A linguagem jurídica como linguagem de especialidade 2.1. Caracterização das linguagens de especialidade 2.2. Posição da linguagem jurídica entre as…

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

defini-lo, mas percebemos que isso é algo bastante complexo devido às variantes que o letramento sugere desde o aparecimento desse termo, originado da palavra inglesa literacy. Vários autores definem letramento de acordo com suas convicções, definições que vão desde aqueles que acreditam que um analfabeto pode ser letrado se interage no mundo letrado, se participa das práticas sociais, até aqueles que acreditam que para ser letrado, o indivíduo precisa ser alfabetizado de forma efetiva para

Tipologia textual Tipologia textual Por Carmen Pimentel Professora de Língua Portuguesa do Colégio Qi Tipos de textos De acordo com as diferentes situações de uso, os enunciados se organizam e se agrupam em tipos, conforme a finalidade da comunicação. Quando um indivíduo utiliza a língua para se comunicar, sempre o faz por meio de um tipo de texto, conscientemente ou não. Nesse sentido, a língua se realiza por enunciados, orais ou escritos, previamente dominados pelo indivíduo. Caso…

cultura brasileira contemporânea em materiais didáticos de PLE Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós -graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense, na Área de Concentração Estudos de Linguagem, Linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Letras. Orientadora: Profª. Doutora Norimar Júdice Niterói 2009 Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoatá R484 Ribeiro,…

conjunto de programas, projetos e atividades que coletivamente compõem a política posta em andamento pela Secad/MEC a partir de 2004. Procuramos contemplar informações úteis a gestores, professores e profissionais da educação que atuam nos Sistemas de Ensino e a parceiros institucionais, tais como o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e demais organizações com as quais a Secad/MEC interage para consolidar…

primeiros foram encontrados nas cavernas de Altamira. Desde essa época até hoje, os desenhos foram feitos com um propósito documental (para fazer registro do que aconteceu), técnico (análise, planejamento ou pesquisa) social (para fins de sinalização, por exemplo) ou estético (fins decorativos ou arte). Um desenho pode ser representativo, abstrato ou simbólico, isto é, pode ser uma imagem fiel daquilo que representa, ou então, provocar sensações, perspectivas e formas do desenhista, ou…

Ciências Humanas FLM5348-3 O Ensino- Aprendizagem de Línguas a partir da Década de 1970 Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Otávio de Oliveira Silva São Paulo 2014 Otávio de Oliveira Silva Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da…

citarística, cujas análises perderam-se.” ( Página148 ) “A Expressão “gênero” vem sendo atualmente usada de maneira cada vez mais frequente e em número cada vez maior de áreas de investigação.” ( Página 148 ) “O trato dos gêneros diz respeito ao trato da língua em seu cotidiano nas mais diversas formas. E se adotarmos a posição de Carolyn Miller (1984), podemos dizer que os gêneros são uma “forma de ação social”” ( Página 149 ) “Para Bhatia (1997: 629), os gêneros permitem o…

brincadeira infantil passa a ter uma importância fundamental na perspectiva do trabalho pré-escolar, tendo em vista a criança como sujeito histórico social. Se a brincadeira é, efetivamente, uma necessidade de organização infantil ao mesmo tempo em que o espaço de integração das crianças, quando estas podem esta pensando/imaginado/vivendo suas relações de trabalho, a língua, a fala, o corpo, a escrita, para citar alguns dos temas mais importantes, então esta brincadeira se transforma em…