Definição de brinquedoteca e suas caracteristicas

Definição de Brinquedoteca e suas características [pic] Vivemos numa época em que a criança não tem mais liberdade de brincar como antigamente, nas ruas, nas praças, seja por falta de espaços, seja por falta de seguranças nos espaços disponíveis. O fato é que as crianças de hoje passaram a brincar menos, pois gastam uma grande parte de seu tempo na escola ou na soma do tempo da escola com o do deslocamento de casa para a escola e da escola para casa. De acordo com Maria Angela Barbato Caneiro, responsável pela Associação Brasileira de Brinquedotecas, hoje cada vez mais as brincadeiras voltam-se para o individualismo e a competitividade. Enquadram-se neste grupo de brinquedos, os eletrônicos. Com isso, o brinquedo industrializado e a televisão passaram a disputar a atenção das crianças. Atualmente, grande parte das crianças sofre com o problema da integração social, tanto na sua interação com outras crianças, quanto com os adultos . O desenvolvimento social das crianças é um assunto importante e deve ser tratado de forma adequada, pois a criança que vive em comunidade adquire valores de grupo. Neste ponto, a brincadeira tem participação especial. No intuito de valorizar a brincadeira e fazer dela um ponto importante no desenvolvimento infantil, surge a Brinquedoteca, ajudando a suprir a necessidade de um espaço onde a criança possa se integrar socialmente e vivenciar atividades em um ambiente repleto de ludicidade. É possível, também associar o…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo, mostrar a importância do espaço reservado para brincadeiras e o brincar: a brinquedoteca, que alem de ser um centro de recursos que disponibiliza uma diversidade de brinquedos; deve oferecer conselho profissional de modo a orientar os pais na eleição de jogos pedagógicos conforme a idade e o momento de evolução da criança, e também servi como espaço de reunião dos mesmos para troca de informações e experiências. Para enriquecer…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia helena aparecida ribeiro braga A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APREDIZAGEM INFANTIL Brasília de Minas 2013 helena aparecida ribeiro braga A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APREDIZAGEM INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL Resumo: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. O presente artigo tem como objetivo sintetizar conceitos como cultura lúdica, brincar, brincadeira, bem como demonstrar a importância do brincar para o desenvolvimento humano, partindo dos pressupostos da psicologia…

DESENVOLVIMENTO Definir conceitos como brincar e brincadeira não é uma tarefa fácil como já foi apontado na literatura. No entanto, já existem características desses fenômenos sistematizadas que auxiliam na construção de uma definição. Brincar é um comportamento e não deve ser entendido apenas como uma resposta a um estímulo, mas como uma relação estabelecida com um contexto social, implicado dentro de um sistema cultural. Ao comportar-se, a criança está alterando o contexto e a si…

Barbarói. Santa Cruz do Sul, n. 33, ago./dez. 2010. 8 BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA _ Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil _ Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da brinquedoteca na prática pedagógica segundo a visão de estudiosos como Vygotsky e Froebel e outros da atualidade, os quais veem nos jogos possibilidades de recreação com aprendizado Portanto, as atividades lúdicas contribuem e dá oportunidade para a criança expressar, criar e trocar informações ocorrendo o processo de cooperação, pois a falta de liberdade e a repressão repercutem negativamente, no que diz respeito…

como Brinquedotecas, estas instituições possuem diversas coleções de jogos e brinquedos. Entre os vários brinquedos e jogos utilizados nas brinquedotecas, os mais procurados pelas crianças são: Gamão, Xadrez, Damas, Ludo, Dominó, Jogo de dados, Banco Imobiliário, Futebol de botão, Barbie, Bola, Ursinho de Pelúcia, Carrinho de madeira ou metal, Cata-ventos, Palavra Cruzada e peças de montar. As características de uma brinquedoteca são geralmente as mesmas, algumas são um espaço com…

8 BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na…

familiares e escolares. Correto 2. O trabalho realizado em uma brinquedoteca pode ter a intenção de ser diagnóstico e de intervenção com crianças que apresentam dificuldades escolares. Nesse contexto, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Para trabalhar com as dificuldades de aprendizagem, deve-se utilizar a brinquedoteca como uma sala de aula adaptada, apenas para mudar o ambiente. b. As atividades desenvolvidas em uma brinquedoteca não permitem que haja…