Deficiência Visual A Cegueira E A Baixa Visão

Breve catálogo e Produtos de Apoio para a Deficiência Visual Problemáticas da Deficiência Visual Conteúdo Introdução. 3 1ª Parte – definição de deficiência visual. 5 Causas da deficiência visual. 5 Principais doenças da visão. 6 Classificação legal de cegueira e baixa visão. 7 Diferença entre cegueira e baixa visão para efeitos de produtos de apoio. 7 2ª Parte – Financiamento de Produtos de apoio. 9 O que são Produtos de Apoio? 9 Para que servem os Produtos de Apoio? 9 O…

Deficiência Visual Segundo Amaral (1996), deficiência refere-se a uma perda ou anormalidade de estrutura ou função; incapacidade, à restrição de atividades em decorrência de uma deficiência; e desvantagem, à condição social de prejuízo resultante de deficiência e/ou incapacidade que não possa ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes, tratamento clínico ou cirúrgico. Existem também pessoas com visão subnormal, cujos limites variam com outros fatores, tais como: fusão, visão…

Visão Subnormal ou Baixa Visão Existem alguns graus de visão e eles podem ser bem abrangentes, variam de cegueira total à visão perfeita. Ao usar a expressão “deficiente visual” nos referimos desde a cegueira até a visão subnormal. Para uma boa compreensão dos sujeitos cegos, é importante começar pelo entendimento de sua deficiência básica: uma limitação perceptiva, para ser mais exato a ausência da visão, que exige a adaptação e ajustamento a situações comuns da vida. A perda da visão pode

Deficientes Visuais Características dos deficientes visuais: Através de alguns sinais podemos identificar um possível deficiente visual, abaixo detalhamos algumas características mais comuns: • Irritações crônicas nos olhos; • Náuseas, dupla visão, coceira nos olhos; • Excessiva cautela no andar; • Desatenção ao efetuar trabalhos escolares; • Queixas de enevoamento da visão ou tentativas de afastar com as mãos os impedimentos visuais; • Inquietação e irritabilidade; •…

como tema central a inclusão de alunos com deficiência visual e baixa visão os temas propostos contribuem para identificação e para compreensão das necessidades específicas decorrentes das barreiras presentes no ambiente que impede ou dificultam. Mostrarei depoimento de um professor que trabalha na sala de recursos multifuncionais de uma escola municipal. Leis,atividades e recursos que nos dizem que possível a inclusão de alunos com deficiência visual de forma tranquila e natural,pois na escola

DEFICIÊNCIA VISUAL E CADEIRANTES Josélia Martins Professora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A deficiência

OQUE É DEFICIÊNCIA VISUAL??? É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias. Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em: - Baixa visão (leve, moderada ou profunda): compensada com o uso de lentes de aumento, lupas, telescópios, com o

A DEFICIÊNCIA VISUAL 1 - Introdução Este trabalho tem como objetivo conceituar a deficiência visual, bem como demonstrar seu processo histórico na humanidade e estatísticas sociais que envolvem a sociedade atualmente. Também é de suma importância a informação sobre o processo de ensino aprendizagem no âmbito escolar, suas particularidades e cuidados necessários para que a criança deficiente visual tenha as mesmas condições de desenvolvimento que uma criança deficiente. Além disso,…

TÍTULO: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL LINHA DE PESQUISA III: GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E PROFISSIONAL NOME DO PRIMEIRO ORIENTADOR: Prof. Dr. Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira NOME DO SEGUNDO ORIENTADOR: Prof. Dr. Geraldo Gonçalves de Lima NÚMERO DE INSCRIÇÃO: 46152 UBERABA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2 2

Sobre as deficiências O maior desafio hoje dos professores em sala de aula é atender as diferenças existentes entre os alunos. E uma das maiores dificuldade esta no fato de que os cursos de formação de professores, em geral, não o tem uma boa formação em seu currículo. O educador diante desta realidade deve conhecer inúmeros aspectos que caracterizam o desenvolvimento humano e é fundamental que o educador se sinta competente para atender as diversas especialidades que envolvem a sua…